康教结合、融合教育、特教提升
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- 培养自闭症孩子的模仿能力一般而言，绝大多数的自闭症孩子先天没有自动模仿的能力；由于模仿能力是一切学习的基础，如果不趁早加以培养，则他们在各方面学习的进行都会遇到困难而显得迟缓，因此，如何培养模仿能力就成为自闭症孩子的首要课题自闭症教育2006-09-06 11:34:25
- 训练孩子独立上厕孤独症儿童能否独立完成在厕所里大小便的过程，不仅关系到减轻父母及陪伴人员的护理负担，更是孤独症儿童在成长过程中逐步具备生活自理能力的基础环节。正常的儿童在三岁时大多数都能独立排尿，四岁左右能独立排便，自闭症教育2006-09-06 11:34:24
- 怎样教孩子从容器中拿出或放入东西？准备塑料瓶或杯子(透明的更好)和一些豆类(大芸豆、蚕豆)。你对孩子说：“把豆豆放进去。”边说你边放一个，再让孩子接着放，如果他不会，可以手把手让他放。学会了往里放，再教他往外拿。你对孩子说：“把豆豆拿自闭症教育2006-09-06 11:34:24
- 怎样教孩子玩积木？拿出3块正方形积木，对孩子说：“咱们玩积木，先拿这块，再拿这块。啊，再来一块。”你拿一遍，说一遍，让孩子重复模仿你的动作并重复着说，说不清也没关系。把3块积木拿出排在一起，排成“火车”做游戏。你边推着自闭症教育2006-09-06 11:34:23
- 用什么方法教孩子认识圆形、三角形和正方形？准备一套训练用品，从圆形开始，让孩子把圆形插块放入圆洞中。开始时你可以先放一次，再指着圆洞让孩子放，待他学会了，再放正方形或三角形。待他都会放之后，你就用口头语言指示他：“先放圆形，再放正方形，再放三自闭症教育2006-09-06 11:34:23
- 怎样利用图片和实物认识室内物品？让孩子先认识室内与他接触最密切的物品，如桌子、椅子、电视、衣柜、书架、书柜、衣架、床等。开始时，要一样样教孩子认识并说出实物的名称，对他说：“这是桌子，桌子。”边说边指着桌子，然后让孩子也边说边指着桌自闭症教育2006-09-06 11:34:23
- 怎样教孩子画竖线、横线？孩子开始拿笔都是在纸上乱画。乱画也很重要，这时你要扶着他的手，教他正确拿笔的方法。可以用蜡笔、色铅笔或粉笔。在墙上贴上一张纸，你示范画出从上到下的一条竖线，让孩子看并模仿你的动作。也可以把硬纸板放在桌自闭症教育2006-09-06 11:33:47
- 把吃饭变得像玩玩具一样有趣孩子不爱吃饭，而只顾着玩他新买的赛车。如果你能把吃饭变得像玩玩具一样有趣，那么，餐桌上就不再会有战争了。下面这些方法其实都非常简单，加一点想象力，再添一分童心，说不定你能有比我们更好的作品。挤呀挤呀挤自闭症教育2006-09-06 11:33:47
- 特殊孩子特殊对待在五月份的这个月里，我们学能班的孩子与以往的几个月里有着明显的不同。 1.在集体学习上有了明显的进步，从每天上课时的注意力、背课文、学生字及算题的速度都比以往快，就连平时写作业的慢速度也变的自闭症教育2006-09-06 11:33:46
- 提升自闭儿在普通教室内的学习能力提升自闭儿在普通教室内的学习能力，是回归主流教育中一项重要的课题。但如何提升却经常考验著老师与家长的专业与智慧。自闭学童进入普通教室学习后，教学方式若以能适当地配合孩子的兴趣与能力当然是最好的选择，但自闭症教育2006-09-06 11:33:40
