1、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应; 2、五个月大，不能发出交流的咿呀声; 3、不能辨认父母的声音; 4、不和别人进行眼神交流; 5、九个月后才发出咿呀声;
语言障碍是自闭症孩子的通病，对自闭症孩子进行语言训练是重要任务之一，但是在语言训练过程中，要懂得利用生活场景，而不是进行刻板的训练。“语言训练”容易被人理解为让孩子坐在对面，教他说“爸爸妈妈”及我要吃
孩子今年刚上幼儿园，以前在家不觉得他有什么问题，但是进了幼儿园后和别的孩子一比，才发现他在许多方面都不行，应该从哪些方面观察发现他是否有心理问题？怎样帮助他？ ３至６岁是孩子心理发育的
市残联将其纳入“阳光宝宝卡”康复补贴范 新报讯 他们不是智障儿童，也不是精神病患者，他们的世界，一直不被别人了解。有人说他们是星星的孩子，也有人说他们是“雨人”，和身边的人似乎隔着一层透明的玻璃
自闭症一般发生在3岁之前，严重孤独，以男孩多见，语言发育障碍 ，缺乏情感反应，刻板重复动作和对环境有奇特反应为特征的精神疾病。那么，我们可以依据哪些行为判断孩子有自闭症? 社会交流障碍 这
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SDM-IV诊断标准（美国精神协会诊断手册，第四版） 出生-6个月（半岁）：1. 你的孩子是否比较喜欢注视移动的东西或是（移动的）光线，而不仅不喜欢注视人的面孔？6-12个月（半岁-1岁）：1. 你的
一般而言，绝大多数的自闭症孩子在被要求配合学习的时候，很少会自动模仿。由于模仿能力是一切学习的基础，如果不趁早加以培养，则他们在各方面的进行都会遇到困难而显得迟缓。困此，如何培养模仿能力就成为自闭症孩
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