语言障碍将影响患儿的社会适应能力因此要尽力去训练，从以下几方面入手。 （1）呼吸训练： 在行为中加人由口吐气的动作，这样才能顺利进行发声训练。在训练中要反复示范及时给予正性强化，如赞扬，给
很多时候家长不知道如何很好的使用正面强化物，以下是6个使用原则仅供参考： 1、为了使你的孩子在未来会继续做出正面的回应，只鼓励孩子正确的回应。 2、教你的孩子用“要求”表达他/她的需求。
怎样教孩子学习加法运算 姓名：张文芳重点：能正确学会运用加法进行运算难点：能够用手指来进行加法运算常规：直接坐好打招呼上课导入：今天和老师一起来做一到十的手指游戏新授：首先出示加号的卡片，引导
在几十年的早教工作中，时常听到家长反映孩子存在注意力不集中的问题：“孩子遇到感兴趣的就注意力集中，遇到不感兴趣的注意力就会分散”。那么，注
1．对待自闭症的婴儿要指导母亲做出特殊的努力去拥抱他，吻他，抱着他走来走去，同他说话，使他具有正常儿童一样的经历。 2．鼓励母亲去与婴儿说话，即使孩子根本不注意母亲的言语，也要努力地对着他们的
孤独症与出生季节有关吗？据国外媒体5月6日报道，美国《流行病学》杂志刊登加利福尼亚大学完成的一项最新研究发现，冬季怀上的孩子孤独症危险明显更大。 加州大学戴维斯医学院研究人员对90年代至少21
患自闭症的孩子，心理是不正常的，所以，不能以正常孩子的教育来要求和对待他，只能在顺应中循循善诱，不能主观地强求。 正常孩子要全面发展，不能由着孩子的倾向。而对自闭症的孩子却不能这样要求，要先顺
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