近日，广东省人大内务司法委组织人大代表调研广州残疾人事业发展现状，走访了多家残疾人康复机构，并召开座谈会。会后，一位未能获得发言机会的自闭症孩子妈妈邢女士找到了记者，她不无遗憾地说：我写了很长的发
摘要：高功能自闭症，又称亚斯伯格综合症，是一类以社交互动障碍和刻板行为为特征的神经发展障碍。由于高功能自闭症儿童在认知、记忆等方面可能表现出正常甚至超常的能力，因此对其教育策略的研究具有重要意义。本文
康复工作:儿童病人与父母探讨咨询设备的维护故障查寻手术后初始阶段的期望值关于初期阶段听力发展的想法教育方面的联系:使学校老师了解人工耳蜗是什么,它如何工作,教育工作者怎样成为康复小组的一员!学校对人工
本文为2008年10月18日甄岳来老师北京"孤独症社会融合教育支持"座谈会讲稿部分内容. 未经允许,请勿转载. 1、社会生活自立：成年仍然具有孤独症的思维、行为、情感、交往特征，但是，不成为融
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症，作为一种广泛影响儿童社交能力、沟通技巧和行为表现
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}在现代社会，孤独症（自闭症）已经成为一种常见的发展障碍。
北京大学口腔医院的王鸿颖教授日前参加由卫生部国际交流与合作中心等单位共同主办的口腔健康教育活动，向怀孕女士和母亲提出了三大口腔护理建议： 一、孕前口腔检查，消除孕期口腔隐患。 怀孕期间各种潜伏
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