自闭症，一种广泛性发育障碍，给孩子的成长和发展带来了巨大的挑战。在这个特殊的旅程中，家庭成为了自闭症孩子最温暖的港湾，家庭教育的重要性不言而喻。早期干预，家庭先行当孩子被诊断为自闭症后，家长是最早察觉
中新网北京4月2日电(记者 张希敏)第8个世界自闭症日来临之际，由北京师范大学[微博]出版社(集团)有限公司、五彩鹿儿童行为矫正中心等编著，中国残疾人福利基金会支持的《中国自闭症教育康复行业发展状
Helen博士从事国际教育政策研究和特殊教育已经有20年，对中美国际教育的差异有很深的了解。以下是博士依据自己的工作和生活实践总结的中美孤独症孩子教育差异。 Helen：我这个题目是把美国和中
自闭症（孤独症）儿童的小学教育 一、小学阶段孤独症儿童身心发展特点 从身体发展看，小学阶段孤独症儿童的身体发展总体上看与正常儿童无明显差异。只是大部分孤
人是生命体中的一员，而且是生命体中能反省自身与周围关系的一员。 作为生命体中一员的人，与所有生命体一样，生命不息，生命体与周围世界的互动就不会终止，有互动就有经验的积累和内化，学习就在这自然而
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