第8页_教育_自闭症教育_湖南长沙开音儿童教育发展中心

Helen博士谈中美孤独症儿童教育差异
　　Helen博士从事国际教育政策研究和特殊教育已经有20年，对中美国际教育的差异有很深的了解。以下是博士依据自己的工作和生活实践总结的中美孤独症孩子教育差异。　　Helen：我这个题目是把美国和中
自闭症教育 2014-08-13 11:20:30
自闭症（孤独症）儿童的小学教育
自闭症（孤独症）儿童的小学教育一、小学阶段孤独症儿童身心发展特点　　从身体发展看，小学阶段孤独症儿童的身体发展总体上看与正常儿童无明显差异。只是大部分孤
自闭症教育 2014-08-07 09:09:03
“星儿”教育教不必刻意，学自然发生
　　人是生命体中的一员，而且是生命体中能反省自身与周围关系的一员。　　作为生命体中一员的人，与所有生命体一样，生命不息，生命体与周围世界的互动就不会终止，有互动就有经验的积累和内化，学习就在这自然而
自闭症教育 2014-08-04 08:57:39
培养孩子的好习惯是一场“持久战”
培养孩子的好习惯是一场“持久战” 作者：国家注册心理咨询师吕善镇叶圣陶说：“教育就是习惯的培养。”要使自己的孩子具有良好的习惯，既是老师的义务，更是家
自闭症教育 2014-06-22 08:20:18
中国的学前融合教育
中国的学前融合教育融合教育在我国的实施过程中，会出现一些问题，比如说是否过度全融合或者半融合，是否能够提供适合特殊儿童的课程与教学，是否真正意义上能够达成融
自闭症教育 2014-06-08 09:56:38
自闭症儿童的个别教育计划(例子)
自闭症儿童的个别教育计划(例子)信息来源：百度作者：杨宗仁自闭症儿童的个别教育计划(例子)姓名﹕小陈年龄﹕16年
自闭症教育 2014-05-13 08:48:40
ABA实战技法(一）
ABA实战技法(一）五个实战板块板块一：学会赞赏孩子板块二：学会帮助孩子板块三：学会管理孩子板块四：学会教育孩子板块五：学会善
自闭症教育 2014-05-13 08:39:37
孤独症及发充障碍儿童个别化教育手册 ——模仿
孤独症及发充障碍儿童个别化教育手册 ——模仿模仿是学习学习和发展的基础。没有模仿孩子不能学习适应它的文化所必需的语言和其他的行为方式。因此，模仿技能的发展在任何一个
自闭症教育 2014-05-13 08:36:55

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自闭症（孤独症）儿童的小学教育

“星儿”教育教不必刻意，学自然发生

培养孩子的好习惯是一场“持久战”

中国的学前融合教育

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