家庭对自闭症孩子的发展起到的作用至关重要,家长是孩子的第一任老师。对自闭症儿童家庭而言主要是训练他们对外界信息的传递的敏感性,并在这个信息传出时做出一定程度的反应,由于自闭症患者本身对于交流的恐惧
2024.06.10中国传统节日端午佳节五月五,粽叶飘香插艾叶,赛龙舟浓情端午节,共享安康愿你粽是幸福,粽是安康端午安康放假通知尊敬的各位家长: 您好! 农历5月初五是我国传统节日—
中国的学前融合教育 融合教育在我国的实施过程中,会出现一些问题,比如说是否过度全融合或者半融合,是否能够提供适合特殊儿童的课程与教学,是否真正意义上能够达成融
6月18日,为了给孩子们营造一个良好的社会融合环境,增强社会融入度,开音教育联合民建长沙市委会、民建岳麓区工委、民建芙蓉区工委、一起开展“逐梦稻田、点亮童心”研学活动。
“三多一少”是医学上的一个俗语,该病是个富贵病,很娇气,营养不能缺少,又不能过量,还得适当运动。这和教育幼儿的方法有异曲同工之处。孩子是家庭的未来,由于家里老人居多,“隔代亲”造成孩子成长过程中的许多
【中国孤独症资源网报道】爱尔兰全国特殊教育委员会(Republic of Ireland’s National Council for Special Education)最新发布的一份研究报告指
毕晓芳,长沙市开音儿童教育发展中心主任,民建会员,全国第一批持证康复教师,湖南省康复协会理事,湖南省残联儿童康复专家组成员,长沙市康复协会理事、市优秀康复教师,长沙市民政学院特聘教师,长沙市第十六届人
21世纪已经到来,“科技兴国”已成为我国的基本国策。作为家长,在对孩子进行教育时,适当渗透科技教育内容,已显得十分必要。 在活动中,应注意使幼儿成为活动的主体,让幼儿通过自身的探索、操作活动,
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