第4页_模仿_湖南长沙开音儿童教育发展中心

单词的模仿
孩子选择的模仿单词应该由他已经能够模仿的单音组成，例如，如果他已经能够模仿【ba】或【ma】，你就可以选“爸爸”或“妈妈”开始训练。一般说来从模仿同音（叠音）词开始比较容易，或者是近似叠音词，而那些差
教学教案 2016-09-29 22:15:58
小心，孩子在模仿中学坏
孩子（尤其是小男孩）特别好模仿，而且最喜欢模仿影视作品里的坏蛋！　　为什么？因为坏蛋的造型与表演较之正面人物更有特色，更容易模仿！　　于是每看完一部电影电视，便总会有数不清的小男孩儿在游戏时模仿着
自闭症教育 2007-01-16 11:28:23
发音的训练
在模仿发音过程中，孩子发出的音可以是汉语中的语音，也可以是非汉语中的音。即我们所说的孩子有时说个不停，但大人就是听不懂，这时候父母可以顺着孩子在发某个声音或音节时，去模仿孩子的发音，在语气、语调的高低
教学教案 2015-08-30 22:23:32
给内向，缺乏安全感的上感统课
上月新接一个孩子，刚接手时，孩子对周围环境很好奇，感觉一副人在魂不在的感觉，家长很担心，孩子的情况是，理解一般，有语言，比较被动，有模仿，但缺乏经验，显得特别腼腆，刚开始，并没有直接去拿他做什么，而是
教学教案 2016-11-01 20:07:32
孤独症及发充障碍儿童个别化教育手册 ——模仿
孤独症及发充障碍儿童个别化教育手册 ——模仿模仿是学习学习和发展的基础。没有模仿孩子不能学习适应它的文化所必需的语言和其他的行为方式。因此，模仿技能的发展在任何一个
自闭症教育 2014-05-13 08:36:55
XX孩子的个案分析
XX孩子，今年4岁半，男孩子，发音不清晰，舌头异常面部及口腔较敏感，无法说完整的句子，注意力和执行指令的能力较弱，但理解能力相对较好，有一定的模仿能力，下面是针对孩子的生活中操作训练方法：
教学教案 2016-12-28 20:49:21
怎样科学让孩子进步
1、因人施教。每一个孩子的程度、基础不一样，根据孩子的个性特点，采用不同的教学方法。例如：宣宣小朋友一直模仿老师及大人的话，可能是孩子对简单的对话和理解能力比较欠缺。在不经过大脑思考的情况下，大人说
教学教案 2017-01-03 13:17:28
怎样置之不理
怎样置之不理我们针对有问题行为的孩子该怎么做呢？打？骂？不！这样只会让孩子的问题行为更加严重，而且孩子也会模仿这种行为，到时候就会演变成攻击行为，那就得不偿失了。那么问题来了，怎样做才能让孩子的问题
教学教案 2017-01-03 21:07:21

搜索主题

关注我们

扫描二维码关注我们

单词的模仿

小心，孩子在模仿中学坏

发音的训练

给内向，缺乏安全感的上感统课

孤独症及发充障碍儿童个别化教育手册 ——模仿

XX孩子的个案分析

怎样科学让孩子进步

怎样置之不理

搜索主题

人气文章

关注我们

关于我们

常见问题

扫一扫手机访问