XX孩子，今年4岁半，男孩子，发音不清晰，舌头异常面部及口腔较敏感，无法说完整的句子，注意力和执行指令的能力较弱，但理解能力相对较好，有一定的模仿能力，下面是针对孩子的生活中操作训练方法：

        1．改善面部肌肉的紧张进行脱敏

         操作方法：准备一个小的按摩球不要将球内的气打满，以歌曲的形式转移孩子的注意力加入按摩球在脸上孩子的揉搓力度由轻在一点一点加大力度适情况而定，如反映较大的幼儿从身体开始按摩。在进入口腔大板牙最后一颗的位置大拇指食指在口腔内外上下划动5次各左右交替在到全部的牙齿手滑动5次，之前要带手套也可以用工具替代如：牙刷海绵棒。（成功的标准达到25次）

      2．舌头异常的表现：经常将舌头伸出

          目的：提高舌头灵活度，锻炼舌后缩肌力的控制 

          工具：旺崽馒头棒棒糖长鼻子喇叭   大号喇叭直的弯的吸管   

            方法：拿一颗馒头师示范‘‘指令这样做，幼儿模仿师的用舌头伸出碰馒头，在撤消示范用馒头提示幼儿伸出舌头，在加入数数1组10次，完成较好后，在递增次数，将馒头换成棒棒糖，在到没有辅助物，独立伸缩舌头。在到吹长鼻子喇叭，双唇含住口子吹牙齿不咬，在要求不间断的吹几次在加强次数，在换大号喇叭方法同上，在将直吸管放杯中吹泡泡次数要求，弯吸管吹，工具的轮换孩子也会有兴趣去配合你完成此项训练。

         3．发音不清晰

             给孩子提供良好的语言环境，给予正确发音的示范，听一些儿歌，学说话的少儿电视节目给孩子一个潜移默化的作用。挑孩子爱说的开始进行语言的训练。

         以上一定是孩子在愿意配合的情况下开始进行。

，