摘要:自闭症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder, ASD)是一种广泛性发展障碍,其特征包括社交互动障碍、沟通障碍以及重复刻板行为。非语言沟通作为自闭症儿童沟通的重要组成部分,对
摘要:自闭症是一种广泛性发育障碍,主要表现为社会交往障碍、语言交流和重复刻板行为。手势沟通是自闭症患儿沟通的一种重要方式,本文通过分析一起自闭症患儿手势沟通训练案例,探讨手势沟通训练的方法和策略,旨在
摘要:自闭症是一种广泛性发育障碍,沟通障碍是其核心特征之一。辅助沟通技术(AAC)为自闭症儿童提供了有效的沟通途径。本文旨在探讨自闭症儿童辅助沟通技术的选择与应用,分析不同技术的优缺点,为家长和专业人
摘要:孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder,ASD)是一种以社交互动障碍和刻板重复行为为特征的神经发育障碍。非语言孤独症儿童由于沟通能力的限制,给他们的日常生活和学习带来了
摘要:随着科技的发展,移动互联网在特殊教育领域的应用日益广泛。自闭症作为一种广泛性发展障碍,患儿在沟通和社交方面存在显著困难。本文旨在通过研究自闭症患儿沟通APP的用户体验,分析其设计原则、功能特点以
摘要:自闭症谱系障碍(ASD)是一种复杂的神经发育障碍,其中沟通能力的发展是患者面临的主要挑战之一。沟通训练是自闭症治疗的重要组成部分,对其效果的评估对于指导临床实践和优化治疗方案具有重要意义。本文旨
摘要:自闭症是一种复杂的神经发展障碍,主要特征为社交互动障碍、沟通障碍和重复刻板行为。非语言沟通在自闭症儿童的日常生活中起着至关重要的作用。本文旨在探讨自闭症儿童非语言沟通训练的方法、成果及对儿童发展
摘要:自闭症,又称自闭症谱系障碍,是一种以社会交往障碍、语言障碍、行为刻板重复为特征的神经发育障碍。手势沟通作为一种重要的辅助沟通方式,对于自闭症患儿的语言发展和社会融入具有重要意义。本文将围绕自闭症
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