教学设计一．课前准备1听音乐休息 师生问好（小朋友们下午好，老师下午好或者同学们下午好，老师下午好）变幻式的问好能够增强学生对所处环境的理解以及增强他们对自身和教师具体身份的理解。二．节奏练习1、热身
生活自理的小方法教师：张凌凌 先要设计有趣的模仿游戏，可以根据儿歌自编串联。这样小朋友的兴趣点就会高一些，在提升生活自理的同时也能提高认知理解能力。目的：会简单的生活自理如：洗漱、穿衣等。难点：能
扫描二维码关注我们
在线时间09:00-20:00
开音公众号
开音视频号
毕校长微信
账号密码登录
登录即视为同意《用户注册协议》
我已阅读并同意 《用户注册协议》
