提到自闭症，你最先想到的是什么？ 忧郁的眼神？警惕的表情？躁动的情绪？还是某种罕见的才能？《心灵捕手》中沉默寡言的数学天才，《水银蒸发令》中能够读懂世界上最复杂密码的九岁男孩……所有荧幕形象似
我中心于2017年4月承接了长沙慈善会2017年度“携手公益，联动济困”开音自闭症儿童康复求助项目 。该项目资助20名家庭贫困孤独症儿童在我中心做康复训练。一：项目资助条件：年龄7岁以下，湖南省内户口
人员发现名为分泌素secretin的激素对于儿童孤独症并无明显疗效，这一结论令人沮丧。分泌素secretin在一些逸闻中曾经被吹捧为，具有增强儿童语言能力和与人沟通能力的作用。 为了科学地验 证这
自闭症儿童的主动性训练一、主动性交往训练 自闭症儿童的交往主动性较差，且交往质量较低，日常生活中其交往一般处于被动状态。其交往经常表现为在父母或监护者的再三要求下才可能完成，且与生活需要紧密联系
自闭症儿童在家庭训练时，往往孩子不是很配合家长完成训练，那么如何更好的让孩子配合完成训练呢？在要求孩子执行这些内容时，首先要清楚我们的目的是什么。听指令的主动性，等待意识，配合意识，以及语言的表达能力
自闭症儿童常常在特定领域表现出超常的能力，其中最为人所知的是他们在机械记忆方面的优势。这种能力使得自闭症儿童能够在没有明显理解的情况下记住大量信息，例如复杂的图案、数字或单词序列。本文将探讨如何利用这一优势，为自闭症儿童提供更有效的教育和支持方法。首先，我们需要认识到机械记忆并非毫无价值。事实上，它是认知功能的一个重要组成部分，可以帮助自闭症儿童在某些任务中取得显著的成绩。例如，在数学学习中，一些
自闭症孩子在接受治疗的时候偶尔会发生发脾气的现象，那么这时候老师是结束治疗还是继续治疗呢? 当自闭症孩子在接受治疗的时候，孩子肯定会碰到他做不到的事，因此感到沮丧，失落，也是正常的。 正确
Copyright © 2012 - 2025 © 湖南长沙开音儿童教育发展中心 版权所有 湘ICP备18012603号-1
