自闭症儿童康复的基本思路、基本做法是“补短教育”，这是因为自闭症的特点表现为全面的综合性障碍。类似自闭症儿童则不同，他们并非一无是处，类似自闭症孩子都有自己的优点，比如有的孩子对人严重缺乏关注，对
自闭症儿童的兄弟姊妹一般也有语言迟缓或其它一些不太明显的相关特征。 被诊断为自闭症儿童的兄弟姊妹们可以得益于这些相关症状的检查。 这是国家网络研究机构在自闭症网络互动中对超过1,200个家
自闭症儿童的表现是千差万别的,自闭症也可能附带很多别的病症,自闭症的表现也需要与别的相思病症进行甄别。 精神发育迟滞属发育障碍突出表现为智力较同令儿童明显低下，并有社会适应缺陷，但无异乎寻常的
市残联将其纳入“阳光宝宝卡”康复补贴范 新报讯 他们不是智障儿童，也不是精神病患者，他们的世界，一直不被别人了解。有人说他们是星星的孩子，也有人说他们是“雨人”，和身边的人似乎隔着一层透明的玻璃
怎样打电话 很多人都喜欢打电话。 有时爷爷奶奶会打电话给我。我们用电话讲话。 有时别人会给我打电话。 当别人打电话来时，我要把电话的话筒拿起来，然后说："喂"。 打电话的人会回应我。 有时我不认识打
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最新的美国儿科学会发布的育儿指南推荐：儿童在18个月大和24个月大的时候就算没有发育迟缓的现象，也需进行儿童自闭症的相关检查。 儿童自闭症检查应该常规化 最新的美国儿科学会发布的育儿指南推
一、缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在，家长要积极地创设机会与。 孩子沟通。每天保证有固定的时间单独跟孩子交流。家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈。时间控制在15至20分钟内，因为这段时间孩子
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