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自闭症的训练要避免哪些误区　　自闭症儿童的康复不仅需要患儿接受相应的治疗，在日常生活中仍需注意做好相应的康复训练措施，这样才能有助于患儿病情的康复。但是由于人们对自闭症疾病知识了解有限，往往陷入自闭症康复训练的误区，在此针对合自闭症教育2013-04-24 08:49:11
家长如何调节自闭症儿童的情绪问题　　观察儿童的兴趣点，适时介入，注意不改变儿童的游戏状态，不要显得你比他聪明。模仿是最好的选择，提建议是最不好的做法。　　儿童用极端的行为，如到处大小便、白天脱光衣服等“找接纳”，看看你们是不是真心自闭症教育2012-09-28 09:48:24
训练矫治自闭症患儿应遵循哪些原则　　(1)勇敢地接受孩子患自闭症的事实。　　(2)父母不需要也不必要有内疚和罪恶感，更不能因为这样的自闭症儿童而感到耻辱。　　(3)家人彼此互相体谅，调整生活作息，并做合理分工，以便有效地训练教育自闭症教育2012-09-05 08:46:37
如何矫正自闭症儿童发脾气的问题　　自闭症幼儿常常发脾气，因为他没有言语可用来要求得到他想要的东西。可能他们尖叫是为了得到糖果、糕点或者冰淇淋，或者在当时使他感兴趣的古怪东西，或者是因为生活常规受到了干扰。出于人的天性，家长们处理这自闭症教育2012-08-20 08:52:51
自闭症儿童的矫治方法有哪些　　第一，让孩子学会爱父母、爱别人。因为我们的孩子是弱者，所以得到的关爱特别多，而对孩子的要求特别少。比如在家里，最好吃的菜给孩子，最大的苹果是孩子的。殊不知道，长此以往，我们的孩子会变得不懂谦让，以自闭症教育2012-05-28 11:21:13
如何让自闭症孩子表达自己的需求　　如何才能让自闭症孩子准确的表达出来自己的需求呢?这就需要对自闭症儿童进行专业的训练。　　第一步：让孤独症儿童理解提问（请求）的意义。在日常生活的交往情景中，成人作为交往的主角，让孩子观摩交往过程自闭症教育2012-05-04 09:49:31
自闭症儿童康复治疗护理七原则　　【整体重点切入原则】　　自闭症康复训练老师、家长对自闭症儿童的行为问题应有长期全面性的了解，把握重点并选择影响最大或危险性高的问题优先处理。如在教室内，可能就以让孤独症儿童能安静坐下来为优先处理自闭症教育2012-04-28 15:49:45
如何让自闭症儿童“触景而说话”　　自闭症孩子语言要标本兼治。标就是我们直观听到看到的语言外显指标，本就是制约影响儿童语言发展的根本问题，所以，我不能只注重儿童能发什么音，能说什么儿歌、唐诗、能唱什么歌，这些都只是一些外显的指标，当自闭症教育2012-04-28 15:39:08
四要素决定自闭症康复训练成败　　自闭症儿童与其他正常儿童在发育成长过程中有些差异，他们的发展需要我们更多的关心与呵护，需要更科学的方法，需要相对长的时间和耐心。所以，在进行治疗时，医生、教师和父母应该承担不同的任务，医生：了解障自闭症教育2014-09-05 09:11:23
自闭症产生的原因是什么？　　三十年前，国际上的专家认为自闭症是父母养育不当造成，例如母亲遗弃孩子，或父母工作忙无法照管孩子，父母皆为高智商造成的遗传变异等等原因。　　目前认为：自闭症儿童的父母对孩子充满爱心，有能力照顾养育自闭症教育2010-11-05 08:00:36

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