康教结合、融合教育、特教提升
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- 自闭症儿童的三大表现 自闭症是一种广泛性发育障碍性疾病，会使患儿同时伴有智力、感知觉和情绪方面的问题。自闭症有三大主要症状，家长要注意判断。 曼丽是一位漂亮聪颖的女性，她和丈夫都在一家银行供职，生活过得幸福美满。儿自闭症教育2013-10-15 15:41:13
- 自闭症儿童就是天才么 他们什么都不会说，但其实他们什么都知道。”自闭症患者总是被人当作密码天才，玩“大家来找茬”你一定不是他对手。但是研究发现，他们的归纳能力可能逊于一般人，所以不大可能成为电影里那种天才。 经验说自闭症教育2013-10-12 14:20:33
- 自闭症儿童在理解外界方面的问题 两岁到五岁是孤独症行为最为明显的阶段。要是一个孩子生来就是有孤独症的，可能要经过很长时间，家长们才说出他们的恐惧和怀疑，不过他们通常在孩子两、三岁时变得忧心冲冲，因为那时孩子最难以管理。另一方面，自闭症教育2013-10-11 15:18:33
- 自闭症儿童的语言有什么特征 口语 （一）理解口语能低落 有些人完全不能理解，有些则可以理解字面上的意义，但对深涩的词组、双关语等则无法意会，此外大多数的自闭症儿童有不懂沟通情境的问题。 （二）使用口语方式异常：有自闭症教育2013-10-11 09:51:17
- 自闭症的主要症状——兴趣与行为的异常 一、兴趣的异常狭窄 爱玩是孩子的天性。而玩具是他们的最爱。自闭症儿童却往往不愿与其他孩子玩。他们对玩具也不像其他孩子那样表现出强烈的兴趣。一些基于临床观察的研究表明，大约有75％的自闭症儿童会行为矫正2013-10-10 17:21:54
- 加强自闭症儿童的语言行为教育1968年，美国心理学家瑞特首次提出儿童自闭症的概念。儿童自闭症又称孤独症，是一种影响终生的严重残疾，患者在交往及社会接触方面具有严重障碍，在普通生活和谋生技能方面有严重缺陷。孤独症孩子若不接受特殊的行为矫正2013-10-09 15:59:15
- 自闭症儿童生活中的训练语言语言训练”容易被人理解为让孩子坐在对面，教他说“a’’、“o’’、“e’’，或者“苹果’’、“书包&rs语言训练2013-10-09 15:57:47
- 自闭症儿童的注意力训练小技巧自闭症儿童的目光游离不定，思无定所，看人好似透明玻璃，面前有你无你似无存，注意力不集中让人好是头疼。想教他点东西吧，他视你不存在，看也不看一眼，不教他吧，他又好像是在注意你，自闭症儿童的注意力不集中真自闭症教育2013-10-09 15:55:18
- 自闭症儿童的融合教育探讨融合教育﹝Inclusion﹞，是承继「回归主流」的基本理论，她的教育方式却是以经过特别设计的环境和教学方法来适应不同特质小孩的学习，所以我们可以看见融合班的教室和一般小学教室的摆设不一样，不是排排坐自闭症教育2013-10-09 15:51:59
- 自闭症儿童的典型特征 1.社会交流障碍 这是孤独症患儿面临的最大问题。他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。孤独症患儿存在“思维盲区”(mind blind)，他们似自闭症教育2013-09-25 09:27:37
