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- 孤独症日常生活训练日常生活训练1、进食方面的问题自闭症儿童进食方面存在喂养，偏食、挑食、拒食以及不良的饮食习惯问题。1）喂养问题（1）一些自闭症儿童关连到控制咀嚼的肌肉运动困难，不会咀嚼，拒抗成块的食物，或且只吃流质的自闭症教育2014-02-24 08:32:30
- 自闭症儿童情绪行为的原因分析自闭症儿童情绪行为的原因分析 情绪是指个体的天然生物需要是否获得满足而产生的强烈的、具有情境性的情感反应。对于在思维、人际关系、语言沟通、智力等等方面发展严重不足的自闭行为矫正2014-02-14 10:37:48
- 自闭症儿童语言障碍的特点自闭症儿童语言障碍的特点自闭症儿童都有明显的语言发育障碍，这种障碍可能会发生在语言的各个环节上，从发声困难、异常，到语言学习障碍，有的家长甚至于会感到自己的孩子好像什么都会说，就是该说的不说，不该说的语言训练2014-02-14 10:36:54
- 关于进一步保障自闭症儿童受教育权利的建议关于进一步保障自闭症儿童受教育权利的建议关于进一步保障自闭症儿童受教育权利的建议民革青岛市委 王述功一、 儿童自闭症简介1． 儿童自闭症的特征儿童自闭症是一种由大脑、神经以及基因的病变引起的广泛性发育自闭症教育2014-02-13 09:19:59
- 自闭症儿童口语训练经验总结自闭症儿童口语训练经验总结自闭儿主动口语的“量”比一般同年龄的小孩子少。其与人沟通的“质”比一般同年龄的小孩差更多，简直是一个演独角戏或演双簧。自闭儿出现口语方面的问题：1、部分自闭儿有“回声型”的说自闭症教育2014-02-13 09:10:07
- 如何教育自闭症儿童？如何教育自闭症儿童？由于自闭症的语言发展迟滞，导致其难于沟通与交流，但只要早发现，早干预，对其改善越有帮助。我们先撇开自闭患儿的一些异常举止不说，自闭症患儿同正常儿童一样有学习能力发展上的不足，这些学自闭症教育2014-02-13 09:07:41
- 外国自愿者教自闭症画画外国自愿者教自闭症画画 昨日，来自埃及、英国、摩洛哥、印尼、俄罗斯的志愿者与中山大学、暨南大学及U IC的大学生，在珠海市自闭症互助协会的教室里与约10名自闭症儿童(又自闭症教育2014-01-21 08:14:46
- 转一份自闭症儿童的训练计划转一份自闭症儿童的训练计划 自闭症儿童的训练计划(2013-05-07 08:01:47)转载▼自闭症教育2014-01-08 08:57:11
- 自闭症儿童的标本兼治自闭症儿童的标本兼治一 李璟琳个案的基本情况我们的女儿李璟琳1985年出生（现21岁，大学生），三岁半时明显表现出孤独症症状：1、常常独自一个人长时间踱步、转圈，双手无意义地举起晃动，并伴有自言自语。自闭症教育2014-01-08 08:55:33
- 自闭症儿童情绪问题行为的原因 每一名患有孤独症的孩子都有着非常严重的情绪行为，这些情绪行为如果不及时加以制止和纠正将会影响孩子的日常康复训练，甚至危及孤独症孩子自身及他人的生命安全。 每个人都具有由于情绪不稳定而引起不适当行为矫正2014-01-06 14:55:03
