因为受到疾病的困扰，自闭症儿童的行为问题往往是“不由自主”的。但是从人的发展本质看，行为总是受到意识控制的。前面我们已经讲到，自闭症儿童的心理发育严重迟滞，由此而带来的必然是行为。语言等方面的问题
自闭症儿童的康复不仅需要患儿接受相应的治疗，在日常生活中仍需注意做好相应的康复训练措施，这样才能有助于患儿病情的康复。但是由于人们对自闭症疾病知识了解有限，往往陷入自闭症康复训练的误区，在此针对合
每个人都会有情绪，自闭症儿童情绪则尤其不稳定，在训练中家长会有很多种错误情绪：1、抱怨多于赞美。多数的家长“控诉”起自己的孩子如何不愿学习或学不会时，几天几夜都说不完。每当教学受到阻挡时，总是怨孩子“
自闭症儿童，作为一种特殊的群体，他们的社交互动、沟通表达以及行为模式与常人有所不同。这些差异使得他们在面对游戏时，表现出了与众不同的兴趣缺失。本文旨在探讨自闭症儿童对游戏无兴趣的可能原因，并尝试提出相应的对策和建议。首先，自闭症儿童在社交互动方面存在障碍。他们往往难以理解他人的情感和意图，也难以表达自己的感受。这使得他们在与他人共同参与游戏时，感到困惑和无助。相比之下，其他儿童能够轻松地理解游戏规
发现和鉴别自闭症儿童已有50多年的历史，根据美国精神医学会在1994年出版的精神障碍的诊断和有关的统计手册，自闭症的病症主要分为三类，即： （一）人际关系障碍，表现： 1、一般四至六星期大
自闭症谱系障碍（ASD）是一种复杂的发育障碍，影响着个体的社交互动、沟通能力和行为模式。早期识别和干预对于自闭症儿童的发展至关重要。因此，设计有效的筛查问卷是评估儿童是否可能患有自闭症的关键工具。本文将探讨自闭症儿童筛查问卷设计的关键要素以及实施策略。首先，筛查问卷的设计必须基于科学证据和最佳实践。这包括使用经过验证的工具和量表，如孤独症评定量表（CARS）、儿童孤独症评定量表（CHAT）等。这些
自闭症儿童起病的征兆十分隐蔽，常常说不清起病的准确的日期。开始常常是无明显、无固定的先兆症状，但在家长不知不觉中，没有警觉中，渐渐地表露出来。 1） 在1-2岁前起病患儿的症状表现 （1）
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