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自闭症康复训练的几个要点　　自闭症儿童有很多方面都需要我们去教，把握好以下九点，如沟通、感觉统合、行为、游戏等，自闭症儿童就能和正常孩子一样生活了。　　一、沟通是所有核心技能之中最为关键的技能，因为它不仅决定了自闭症儿童能自闭症教育2012-08-01 09:41:00
家长应具备哪些条件可帮孩子走出自闭　　自闭症是一种儿童心理疾病，表现为不愿与人交往，语言发展迟钝、思维呆板等。近年来，自闭症儿童在逐年增加。对此，有的家长高度紧张，有的家长消极应对，还有很多家长因不懂相关知识而延误了治疗。那么，面对自自闭症教育2012-07-31 08:41:00
家长在自闭症儿童教育中的作用是什么　　自闭症是一种非常特殊的发展性障碍，这就决定了自闭症儿童的康复训练具有长期性、情感性、家庭化三个特点。　　（一）家长是自闭症儿童康复训练的终身教师　　自闭症康复的核心指标是自闭症儿童的基本社会化自闭症教育2012-07-31 08:32:13
自闭症患儿自我刺激行为处理的方法有哪些　　自闭症是一种起病于婴幼儿时期的广泛性发育障碍。自闭症儿童除了社会交往障碍、言语发展及沟通障碍外，行为问题也是其主要障碍之一。问题行为不仅程度不同的影响自闭症儿童的身心健康和自身发展，而且对他人造成行为矫正2012-07-30 10:03:09
理解能力差的自闭症儿童的语言训练　　自闭症儿童都有“语言理解障碍”，这里的“理解能力差”是专指那些已经越过了发音障碍，能说“话”，甚至能“阅读”的那类儿童。这类儿童的语言表现形式很特别，可以用刻板、模仿、重复来概括，表现为以下几种类语言训练2012-07-30 09:04:18
自闭症患儿情绪的调节　　自闭症儿童通常在情绪控制和自我调节方面均存在问题。一些因素导致了这种状况：第一，镜像系统及模仿问题导致他们很难感知行为规范和模仿别人的行为。第二，自闭症儿童在监控自己的情绪、内心活动状态和情绪反应自闭症教育2012-07-27 09:37:20
怎样改善自闭症患儿的交往能力　　改善自闭症儿童的社会理解能力，仅仅是解决方法的一部分。改善他们在不同情境中该做什么和该怎么做也很重要。除了我们刚刚提到的方法外，下面的方法会有所帮助：　　基于规则的社会性学习是最基本的。通过带有自闭症教育2012-07-27 09:13:46
几个方法教你应对破坏性行为的自闭症儿童　　由于自症儿童在认知发展方面存在着障碍，不会做建设性的游戏，往往想通过考察他们身边一些事物的简单性质来消磨时间，而出现的许多破坏性的行为。破坏性的行为的后果是严重的。如为了“探索”周围事物是怎样的，行为矫正2012-07-27 09:02:11
游戏对自闭症的康复有一定的促进性　　1、游戏可稳定自闭症儿童的情绪　　游戏是小朋友最主要的运动形式，也是一种社会性运动，是小朋友学习生活的一种特别方法。有部分孤独症孩子在不熟悉的情况里有焦虑、恐惧等情绪，很难较好的到场学习运动，我自闭症教育2012-07-27 08:14:56
家长要善于帮助自闭症患儿观察保持耐心　　患有自闭症的孩子，比其他孩子要花更长的时间学习一个动作的分解顺序，比如：他们并非每次都知道自己该往哪里跑。玩这些游戏时，父母可以充当自闭症儿童的搭档;不要直接告诉他该怎么做，你可以牵起他的手说：“自闭症教育2012-07-26 08:33:25

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