自闭症儿童在普通人的眼中无疑是神秘的，有人说他们都是天才，也有人说他们往往都存在智力障碍，实际上自闭症是一种大脑在发育过程中受到某种干扰后所产生的障碍，导致了自闭症者与他人的不同。自闭症面对障碍与
自闭症又称为孤独症，患者会表现得疏远人群，极度孤独，神经脆弱且敏感，极其容易受到伤害。自闭症通常只有在早期才拥有治愈的可能，一旦等到患者成 年，那么自闭症将变得几乎不可治愈，会伴随患者一生。自闭症
普通百姓之对于儿童的行为管理，多兴于“问题”而止于“问题行为”，以至于“问题”积重难返，成为挠头、顿足、无奈、空愤懑的难题。 本章“预防问题行为”之首节，打出“不管是管”的口号和旗帜，其意旨就
自闭症儿童的技能的培养离不开六大要素，它们分别是： 1、沟通 沟通是所有核心技能之中最为关键的技能，因为它不仅决定了孤独症儿童能否正常发展，也会影响所有其他相关核心技能的发挥，所以对自闭症
近年来，随着自闭症儿童的增多，自闭症也越来越被人熟知。随之各式各样的康复机构如雨后春笋般涌现出来，良莠不齐。各大儿童医院也是抛出各种“最新办法”说是可以治愈自闭症，并列举大量成功案例，把其效果说得
如何教育自闭症儿童？ 由于自闭症的语言发展迟滞，导致其难于沟通与交流，但只要早发现，早干预，对其改善越有帮助。我们先撇开自闭患儿的一些异常举止不说，自闭症患儿同正常儿童一样
自闭症是小儿很是常见的一种精神障碍性疾病，如果一个孩子有个体社会人际交往和沟通的异常，那么家长就需要多加注意，及时的对孩子进行检查，因为孩子很有可能患上一种广泛的发育障碍疾病。即儿童自闭症。该病对
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