自闭症儿童强化疗法在良好行为的形成中的应用
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(1)正强化和负强化:一个小孩子和妈妈一起逛街,突然看见自己很喜欢的一个玩具。叫妈妈给自己买,而妈妈不给他买。他便哭闹,而他妈妈还是不会给他买,他便不再哭闹。在这里,妈妈看见孩子哭不理会他,是为了不让他哭,而***目的达到了,这就是正强化。而孩子想通过哭闹来达到自己的目的,但是他最后没有达到,这就是负强化。
(2)代币强化:对于小孩子可以在他出现良好行为时给予小星星、小红旗之类的东西,并分阶段的将奖励提高。对于戒毒所的人群可以对他们换一些代金券,让他们可以换一些生活用品之类的东西。对于我们大学生可以对平时加点分或给予奖学金。
强化疗法在不良性行为的消退中的应用
(1)正强化和负强化:一群孩子在一位老人的家的外面踢球,总是不小心踢到老人的玻璃。这天,老人不一群孩子叫到一起,并对他们说:“以后你们每踢碎我的玻璃一次,我就给你们5角钱。”小孩子们答应了。之后老人真的每天都给他们5角钱。不久,老人再次把他们都叫到一起,说“我的资金状况出现了问题,以后只能每次给你们一角钱了。”孩子们勉强答应了。又过了一段时间。老人再次把他们叫到一起,说“我不能再继续支付你们钱了。”孩子们不干了,再也没踢碎过他的窗户。
(2)厌恶疗法:让一个女同性恋看裸体女人的图片的同时让她服用相对的药物使之呕吐。以此来治疗她的同性恋。 让嗜酒者服用吐酒石,或注射阿朴吗啡、吐根碱,在即将出现恶 心时,让嗜酒者饮酒。如此每天一次,重复7~10次,直到嗜酒者不使用药物而单纯饮酒也出现恶心,对酒产生厌恶情 绪止。