目标： 1、培养学生日常独立生活的能力。 2、培养学生与年龄相称的能力。 3、促使学生融入社会。 程序： 第一、要进行任务分析，把所有技能都分解成便于教学的部分。任务分析能简化
自闭症的人一般都表现的很内向，他们不愿与他人接触，待人冷漠。对周围的人常有不管不问或戒备的心理，喜欢独处。其他同龄儿童喜欢的玩具、游戏，他们不感兴趣。所以家长应积极配合医生治疗，并且在治疗的同时，
1、循序渐进的原则。 所谓循序渐进有两个方面的含义，一是对孩子进行教育，遵循生长发育规律和知识本身的顺序性，由易到难，由浅到深；二是向孩子传授知识，要根据不同年龄阶段，要符合他们的教育水平和认
感觉统合训练会提高孩子的各种能力，对于喜欢转圈，看转动的东西，玩手，斜视，踮脚走路等刺激性行为经过三到六个月的训练大大减少甚至消失。对于触觉过敏的儿童，其人际关系是非常槽糕的，一般经过约两个月的训
小儿自闭症的护理准则是什么?小儿自闭症是大家最为惧怕的一种疾病，患了小儿自闭症会给患者的生活带来很多的影响，因此，小儿自闭症患者除了治疗外，小儿自闭症的护理工作也是一个很关键步骤。那么，小儿自闭症
专家指出，父母是孩子生命中最重要的两个人，父母的教育对自闭症患儿的治疗有很大的帮助，因此做家长的，不仅要照顾好孩子，还要学会做孩子的老师。那么家长如何教育自闭症儿童呢?专家建议，家长可以通过小游戏
两只脚并拢站好，然后金鸡独立。脱掉一只鞋，放好脱下的鞋子，换上拖鞋，再用换上拖鞋的脚金鸡独立，脱掉另一只鞋，整齐地摆放好……电影《海洋天堂》里，21岁的自闭症患者大福，无论到谁家都是这样按部就班地
自闭症是一种儿童心理疾病，表现为不愿与人交往，语言发展迟钝、思维呆板等。近年来，自闭症儿童在逐年增加。对此，有的家长高度紧张，有的家长消极应对，还有很多家长因不懂相关知识而延误了治疗。那么，面对自
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