摘要：自闭症儿童训练成效的评估对于指导训练方法、优化治疗方案具有重要意义。本文旨在探讨自闭症儿童训练成效评估工具的原理、类型及其在实际应用中的成效，并提出相应的建议。一、引言自闭症，又称孤独症，是一种
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症，作为一种复杂的发展性障碍，影响着患者的语言、社交
1、要坚持综合训练，全面发展的原则。 我们所设置的每门课程对孩子来说都是有积极意义的，所以家长要认真对待每一节课，不要偏重一种训练形式。我们通过运动促进孩子的发展，通过个训提升孩子的基础能力，
摘要：自闭症（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一种复杂的神经发育障碍，主要特征为社会交往障碍、沟通障碍和重复刻板行为。沟通训练是自闭症治疗的重要组成部分，对改善患儿的社交能
自闭症儿童有很多方面都需要我们去教，把握好以下九点，如沟通、感觉统合、行为、游戏等，自闭症儿童就能和正常孩子一样生活了。 一、沟通是所有核心技能之中最为关键的技能，因为它不仅决定了自闭症儿童能
近距离，要保证能够控制住他。唤起名字（只1声，不要反复呼唤），然后马上双手捧住他的脸（全辅助），不管他是多么不愿意，（强行地），让他和你目光接触（哪怕一瞬间），一旦有目光接触，马上（不要耽搁）夸奖
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