培养自闭症孩子耐性的小游戏 一、乖乖的小手 游戏准备: 幼儿与训练者相隔一张课桌面对面坐好，训 练者将幼儿特别喜欢的(新奇)玩具放在幼儿伸
人物名片毕晓芳，长沙市开音儿童教育发展中心主任，民建会员，全国第一批持证康复教师，湖南省康复协会理事，湖南省残联儿童康复专家组成员，长沙市康复协会理事、市优秀康复教师，长沙市民政学院特聘教师，长沙市第
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}孤独症（自闭症）是一种神经发育障碍，影响着个体的社交互动
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症是一种复杂的发育障碍，影响着个体的社交互动、沟通能
摘要：自闭症儿童因其独特的认知和行为特点，在教育和家庭生活中常常面临挑战。惩罚措施作为教育手段之一，在自闭症儿童的教育中存在争议。本文旨在探讨自闭症儿童惩罚措施的效果，分析其利弊，并提出相应的建议。一
摘要：自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一种复杂的神经发展障碍，其中目光接触的缺失或异常是常见的特征之一。本文旨在通过分析一个具体的自闭症儿童目光训练案例，探
三、处理情绪行为的方法。 第一,感觉统合训练。感觉统合训练是指导者根据儿童的感觉统合能力和动作发展的状况，以游戏的形式让儿童在活动中做符合他们需要的游戏活动，并在儿童感到困难时，用“我们一起做”
21世纪已经到来，“科技兴国”已成为我国的基本国策。作为家长，在对孩子进行教育时，适当渗透科技教育内容，已显得十分必要。 在活动中，应注意使幼儿成为活动的主体，让幼儿通过自身的探索、操作活动，
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