北京孤独症协会举办日本考察汇报座谈会

　　【中国孤独症资源网报道】12月26日下午，在纪念协会成立16周年之际，2010年即将来到之时，协会如期举办日本考察汇报座谈会。会议由协会常务副会长贾美香主持，她代表远在加拿大的杨晓玲会长和协会全体

爱与希望

关于孩子，关于童年，我们都会向往，因为那有爱、有善、天真、率直。可有那么一群孩子他们与我们的认知可能不一样，他们是一群孤独的孩子，犹如天上的星星，一人一世界。但这“不一样”并不代表“不好”，每个人都是

省残联袁洋副主任走访检查岳麓区开音儿童教育发展中心

长沙县残疾人联合会网站刊登：省残联袁洋副主任走访检查岳麓区开音儿童教育发展中心 4月15日，省康复中心袁洋副主任，省辅具中心周蓉主任在市残联唐乐炎副理事长、康复部江新燕部长、区残联苏杰理事长陪同

怎样改善自闭症孩子的多动行为

自闭症小朋友，常常伴随许多行为问题出现。我们在教学过程中除了专业性的自闭症教学方法来教学，更要多种方法融合教学。多动是常见的在自闭症小朋友中出现的行为，那么怎样有效的解决孩子在课堂里的多动症状呢，根据

喜报！开音教育主任毕晓芳女士荣获2024年“湖南好人”称号

孤独症共病诊断与治疗

@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}孤独症谱系障碍（ASD）是一种复杂的神经发育疾病，影响着

自闭症儿童与雷特氏症鉴别

@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症，也被称为孤独症或自闭症谱系障碍（ASD），是一种

儿童自闭症患者任务分析应用效果研究

摘要：儿童自闭症是一种常见的神经发展障碍，患者通常表现出社交、沟通和重复行为等方面的困难。任务分析作为一种行为治疗方法，被广泛应用于自闭症患者的康复训练中。本文通过对任务分析在儿童自闭症患者中的应用效