一、引言 自闭症是一种由大脑病变所引起的综合症。其主要症状可包括人际关系的隔离．语言的困难．及行为障碍等等人。自1943年美国的凯那医生首次对自闭症作出经典性的临床描述以来[2J，自闭症的发病串里
(1)勇敢地接受孩子患自闭症的事实。 (2)父母不需要也不必要有内疚和罪恶感，更不能因为这样的自闭症儿童而感到耻辱。 (3)家人彼此互相体谅，调整生活作息，并做合理分工，以便有效地训练教育
本节从三个方面论述主动满足地管理策略：主动满足为什么可以预防问题行为？如何主动满足？主动满足会不会宠坏或者惯坏儿童？ 主动满足，如同问题行为一样，容易理解却很难给予一个公认的操作性定义。在本章
康复救助工程首次列入为民办实事项目 今年资助300名贫困 残疾儿童康复训练 【中国孤独症资源网报道】继实施复明、助行、助听、助学等系列助残工程之后，今年，市委、市政府首次把贫困残疾儿童康复救
来到开音学校，不管是人文环境还是自然环境都是很轻松很愉悦的氛围。每位老师都会经过前期的专业培训。加上公开课之后成为合格的特殊教育工作者。我本人是专注于个训方面，俗称一对一教学。每个孩子来到开音经过评估
长沙市政府网站刊登：省残联袁洋副主任调研我市岳麓区开音儿童教育发展中心长沙市政府网站摘录地址：https:
感官肢体动作的感统小游戏 自闭症孩子常有感官动作异常的情形，有的是过于敏感，有的是过于迟钝，过于敏感者则要避免强烈的刺激，会逃避与人的接触；过于迟钝者则有强烈的感官动作刺激的需求，几个感官小游戏分享
个人工作系统家长培训开音家长学校家长培训培训现场 为提升家长的家庭康复意识，指导家长在课堂上和家中正确操作与应用结构化教学方法，开音教育于7月10日开展主题为《个人工作系统课程》的家长培训。
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