来到开音学校，不管是人文环境还是自然环境都是很轻松很愉悦的氛围。每位老师都会经过前期的专业培训。加上公开课之后成为合格的特殊教育工作者。

我本人是专注于个训方面，俗称一对一教学。每个孩子来到开音经过评估教学等过程。教学是每位特殊儿童坚持的活动，并且是应是持之以恒的效果。放宽心态，积极做好家长工作，全方位的教学孩子，不能浪费人力、物力了、财力。有成效是我教学的根本。

个训教育，有七大领域来教学，前期注重培养师生感情，信任度，建立威信等都很重要。课堂有质有量的完成教学任务。及时沟通小朋友在家的情况，每位小朋友的程度不一样，不能怠工，有歧视的心态是不可以得。学校开设的课程有个训课、感统课、集体课、音乐课等。会了解小孩子的情况，遵循的原则是，让小朋友有一天一天的变化。

每期是三个月，三个月需要小朋友有进步，并且是看得到的进步，这就需要老师多多费心，花心思在工作上面，这样不会浪费及耽误小朋友的时间。每位家庭遇到特殊儿童，要面对巨大的心理和生理压力。会对小朋友的未来感到担忧，了解家长的心态也是至关重要的。行动是与心态一致的。

从事教育行业多年，有很多实用的经验可以分享给大家，一要从儿童的兴趣出发、二使被动转换成主动、三抓住课堂45分钟、四及时巩固和泛化所学内容。每个行为发生的背后，都有其原因、五家庭教育注重原则性等几点要求。做计划与家长交流时，有针对性的讲出问题及解决方案，有的小朋友能力有限的，不能太逼他学习能力范围之外的东西。

特殊教育培训目的是为了儿童能够适应社会生活及改善他的行为问题及行为习惯的。回归社会是最终的目的，在学校生活中，他们可能会有很多问题出现，改善后，又会出现新的行为问题。他们发展是存在阶段性的，等待他的行为渐渐消退，好的行为被强化。

所谓师者，传道、授业、解惑。教师应该具备符合本职业要求的思想道德素养、个性品质、文化知识结构、教育教学能力及强化的特质，不断提高教学水平。

                                            张明