图为“孤独症发展评估系统”专家鉴定会现场图为“孤独症发展评估系统”专家鉴定会现场图为中国残联康复部副主任冯力在会上讲话图为冯力一行考察浙江省残疾人辅助器具中心图为冯力一行考察浙江省杭州
自闭症儿童学习发音需声气结合声音是由呼出的气流冲击声带产生的。气流强弱的变化与声音的响亮程度﹑字音的清晰程度有密切关系。平常的自然呼吸与语言呼吸不同，要让孩子说清楚话，首先必须学会运用呼吸控制气流。声
通 知长沙市岳麓区开音儿童教育发展中心2018年度儿童康复训练项目已经正式启动：一、免费项目名称：长沙市2018年0-14岁残疾儿童康复救助项目。二、救助对象条件：要求是0-14岁之内患有自闭症，
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}孤独症，又称为自闭症或自闭症谱系障碍（ASD），是一种影
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症，作为一种广泛影响儿童发展的神经发育障碍，不仅在社
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}在现代医学和心理学领域，自闭症儿童的心理评估是一个复杂而
摘要：儿童自闭症是一种广泛性发展障碍，对家庭照护者来说，长期的照护压力可能导致心理负担加重。本文旨在探讨照护者心理干预在儿童自闭症中的应用，分析干预策略，并举例说明其重要性和有效性。一、引言儿童自闭症
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