在第四个“世界孤独症日”来临前夕,来自国际、国内孤独症儿童康复专家学者18日齐聚武汉,共同寻找影响孤独症儿童行为的有效方法,特别是适龄孤独症儿童学校教育问题受到患儿家属及相关专家广泛关注。 据
教导自闭症孩子基本生活技巧及生活自理当自闭症孩子掌握了一定的沟通技巧，对自己的名字和简单指示有反应时，我们可以慢慢的教导简单的生活自理，先观察孩子的能力与表现，制定相关的计划，再付诸于行动，相信孩子一
非常感谢学校给予我这次宝贵的培训机会，此次培训是一场非常有价值的实用型培训。此次培训的主讲老师是从中山医科大学毕业，从事残疾儿童早期干预及语言康复工作多年，有着非常丰富的工作经念和干预研究成果。整场培
自闭症患儿像天上的星星一样孤独地闪烁着微弱的光芒，因此被称作是“星星的孩子”。目前，我国儿童自闭症发病率达0.9%，但目前就医的仅仅为其中极少数。中心为了让社会上更多的人群关注到这群星星的孩子以及让更
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}孤独症谱系障碍（Autism Spectrum Diso
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}孤独症，通常被称为自闭症谱系障碍（ASD），是一种影响个
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症，作为一种广泛性发展障碍，对儿童的成长和教育产生了
摘要：孤独症儿童由于感觉处理能力不足，常常表现为感觉麻木，给他们的日常生活和学习带来诸多困扰。本文旨在探讨孤独症儿童感觉麻木的现状，分析其成因，并介绍一系列改善技术，以期提高孤独症儿童的生活质量。一、
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