研究显示,交互式白板提升了他们的学习成绩 2008年12月3日--- SMART技术有限公司(SMART Technologies)今日宣布,来自Spaulding青年中心(Spaulding
近日,中科院心理研究所陈楚侨研究员课题组成功地采用更具生态效度的社会归因任务,重新测量了孤独症患者心理理论相关的能力,研究论文即将发表在Research in Autistic Spectrum
训练自闭症孩子主动语言的表达如何才能提高孤独症孩子的主动表达能力?这个问题困扰着很多孤独症家长。有的家长说:“我的孩子没有语言能力,所以他不会主动表达。”有的家长说:“我的孩子想要东西时,就只会拉我的
怎样看待自闭症教学过程中孩子哭闹问题孩子爱自由随意的活动状态,这是天性使然。特殊教育康复治疗的过程,除了能够不背离孩子的天性,也会建立一些必要的社会规则和简单逻辑的处理方法。教育过程中难免会有小孩情绪
宁乡碧桂园学校初高中部 开音儿童教育发展中心 捐赠 6433.32元宁乡碧桂园学校学生唐瑭 开音儿童教育发展中心 捐赠 2200元捐款使用明细为中心儿童购置的口肌康复训练器材为中心儿童购置的教学
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}孤独症,或称为自闭症谱系障碍(ASD),是一种复杂的神经
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症儿童在社交互动和沟通方面常常面临挑战,这对他们的心
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症固定程序调整法是一种专门针对自闭症儿童的干预方法,
扫描二维码关注我们
在线时间09:00-20:00
开音公众号
开音视频号
毕校长微信
账号密码登录
登录即视为同意《用户注册协议》
我已阅读并同意 《用户注册协议》