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提高自闭症认知能力的八个步骤:
1.颜色视觉训练:黄—红—绿—蓝—紫—橙,混合色一定要给予明确命名。正确认识颜色的指标有三个:配对—指认—命名。 2.整体知觉和部分知觉训练:先训练认识客体的个别部分,然后训练认识客体的整体部分,最后
教学教案
2016-09-29 21:23:59
常食酸性食物或引发孤独症
酸性食物并非指食物的味道,而是指各种肉、蛋及糖食类而言。这些食物往往被家长认为是高营养品,但它们在人体的最终代谢产物为酸性成分,因此可使血液呈酸性,过多食用有可能导致宝宝形成酸性体质,使参与大脑正
自闭症教育
2009-12-03 09:27:25
自闭症儿童生理性负强化行为
自闭症儿童生理性负强化行为自闭症儿童生理性负强化是指用各种问题行为(如打自己的头或挖自己的皮肤)来减少内在的痛苦和不适,所以干预的首要原则是与医生合作尽可能地来消除病灶。例如
行为矫正
2014-04-10 09:08:01
训练自闭症孩子主动表达的方法
什么是主动表达?有需求出现时,在别人不提示的情况下,把需求向别人表示出来就是主动表达.如何才能提高自闭症孩子的主动表达能力,这个问题一直困扰着众多家长。训练自闭症孩子主动表达的方法:用不同的方式给孩子
教学教案
2015-08-30 19:53:14
自闭症儿童的情绪管理
自闭症儿童中有部分儿童情绪波动大,难自控,要求得不到满足就哭闹不止,这与其大脑调控能力差,不善于理解和适应环境变化等因素有关,训练中可采取以下做法: 1、变换情景法:若儿童情绪不好是因为听到某种声音、
教学教案
2016-09-29 22:25:31
孤独症患儿融入社会关键培养集体意识
社会交往能力的障碍是孤独症孩子最为突出的核心障碍之一,而这就导致患儿很难融入到集体生活中,。因此,在引导孤独症儿童融入社会的道路上,培养他们的集体意识是走出孤独的前提和保障。 与周围人建立亲密
自闭症教育
2014-09-02 09:47:20
孩子目光总是回避别人家长应注意
小童在1岁多时被家长发现某些症状:恋物、恋广告、天气预告,行为刻板,情绪不稳定;后发展到尖叫、旋转身体、摇头、滚地、哭闹不止、自残、眼光发散、疯狂迷恋图片和画报,语言发育迟滞,无主动性语言,经常自
自闭症教育
2012-09-03 09:50:24
孤独症治疗六岁最关键
如婴儿期不喜欢拥抱;缺乏与亲人的目光对视;不参加小朋友的合作性游戏;通常不怕陌生人,与父母亲没有特别的情感;有需要时就拉着父母的手到某一地方,不能用手指指物,很少运用点头或摇头表示同意或拒绝等,这
自闭症教育
2014-09-06 08:57:56
信息刺激与孤独症儿童的康复训练
梁方舟,是一个孤独症儿童,今年6岁。1岁半出现孤独症的某些症状:恋物、恋广告、天气预告,行为刻板,情绪不稳定;2~3岁发展到尖叫、狂奔、旋转身体、摇头、滚地、哭闹不止、自残、眼光发散、疯狂迷恋钟、电风
自闭症教育
2005-10-19 00:00:00
治疗哮喘的药和早产可能增加发育中的胎儿患自闭症的风险
03 Dec 2009 Commonly prescribed beta 2 adrenergic agonist drugs for the treatment of asthma in pre
自闭症教育
2009-12-10 09:21:17
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