康教结合、融合教育、特教提升
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- 正解引导孩子说话正解引导孩子说话幼儿时期，是学习口语的重要时期，需要成人正确引导和培养。一、 正确示范，教孩子正确地发音。幼儿学习语音，主要途径是模仿。成人要为孩子做出正确的示范，平时要用普通话同孩子说话，让孩子学说教学教案2016-01-27 09:08:04
- 开音星儿融合路上，与爱同行开音星儿融合路上，与爱同行2019年7月3日，开音儿童教育发展中心融合部的孩子们与来自湖南商务学院的志愿者们共同度过了愉快的美好时光。在活动中小朋友们和大哥哥、大姐姐们一起参与游戏相互合作完成比赛，我开音动态2019-07-22 14:55:04
- 泉州 失聪的小思思在等待机会2005-04-19 ［来源：东南早报］故事梗概：7岁的小思思是不幸的，但又是幸运的。不幸的是，她从小失聪，而且被遗弃；幸运的是，她被一户热心人家收养，现在，她还有着一个能说会听的机会——人工耳蜗植入自闭症教育2005-04-20 00:00:00
- 教导孩子进行正确排序教导孩子进行正确排序 姓名：张文芳目标：能正确按要求进行排序重点：能够将形状或物品进行由大到小排序难点：能够正确根据要求自行完成由大到小的排序常规：唱上课歌，点名上课。教学教案2016-03-30 19:42:51
- 关于建立全省自闭症康复中心及康复、教育、养护体系的建议自闭症在国内又称孤独症，是一种先天脑部功能受损而引起的广泛性发展障碍，是严重的中枢神经系统发育障碍疾病。其主要症状表现为：社会交往障碍、言语发育障碍(沟通模式异常)、兴趣范围狭窄、动作刻板重复和严重的自闭症教育2009-03-03 10:08:27
- 怎样增进自闭症小孩语言的发展.doc[UploadFiles]453,24064,doc,怎样增进自闭症小孩语言的发展.doc[/UploadFiles]语言训练2013-05-21 09:32:39
- 感觉统合能力测评量表[UploadFiles]620,258560,doc,感觉统合能力测评量表.doc[/UploadFiles]感觉统合2013-06-26 08:53:37
- 感统游戏1. 鞋子走路训练目的：促进身体两侧协调及计划动作的能力。训练要求：让孩子将两手穿在鞋子里，沿着一定的路线或脚印前进或向侧边行走。2. 跳跃训练目的：促进两侧协调及前庭刺激。训练要求：在地面上摆放数个教学教案2015-04-27 20:46:49
- 儿童自闭症的行为训练儿童孤独症又被人们称为儿童自闭症，是一类以严重孤独，缺乏情感反应，语言发育障碍，刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的精神疾病。最初称为婴儿孤独症，现今又统称孤独性障碍。它属于普遍性发育障碍。对自闭行为矫正2013-08-26 07:57:21
- 开音家长培训资料培训时间：2013年9月5号 地点：学校集体室 主讲人：毕晓芳培训资料（一）自闭症的概念：又称孤独症(autism)或孤独性障碍(autistic disorder)等，是广泛性发育障碍(pervas自闭症教育2013-09-22 09:15:03
