自闭症儿童的视觉训练

    视觉失调的一些表现:1.提握物体时，十分靠近眼睛；2.喜欢幽暗的地方，对灯光敏感；3.用手指压眼或打眼；4.经常开、关电灯、电视机；5.喜欢见光（如盯着霓虹灯不眨眼）等等

自闭症儿童在视觉表现上，有的会很敏感，有的会很迟钝，而且绝大多数自闭症儿童拒绝和人目光对视，对一些人或物视而不见（或者看着某一物品眼珠都不动），所以视觉训练是自闭症儿童训练中的重要内容。需要长期坚持训练（老师和家长双方配合），在家里多练习（孩子才会进步快），不过这也跟孩子的程度有关。下面是一些自闭症儿童视觉训练的方法：

一、摇铃追视

孩子与家长（老师）面对面坐着，家长（老师）手持一个小摇铃，放于自闭症孩子眼前约30至60厘米距离。要求孩子眼睛望着摇铃，家长（老师）手拿摇铃在自闭症孩子的眼前做上、下，左、右，斜线，及打圈地移动，自闭症孩子需要用眼睛跟随着小摇铃移动，而头部保持不动（早期可以动）。

二、指指头

   家长与自闭症孩子面对面坐着，家长在双手的食指上各画一个圆点（可以涂上孩子喜欢的颜色）。首先，家长将其中一食指伸出放于自闭症孩子面前不同的位置，孩子必须留意手指上圆点的位置，然后快速而准确地用自己的手指尖触摸一下圆点。孩子需重复以左右手轮流练习，至到左右手同样熟练。

三、玩具追视

孩子盖上左眼坐在家长对面，家长将一玩具（孩子喜欢的）放在孩子眼前约30-60厘米的距离，孩子集中注视着该玩具，家长把玩具依次序以左右、上下、斜线、及打圈方式移动，孩子头部须保持不能移动（早期可以动），而眼睛则跟随着玩具转动，并保持一直注视着该玩具（眼睛没看玩具时，可以用夸张的语气吸引孩子的注意）。完成后，再以左眼及双眼重复练习。表现好可以奖励食物，增加学习兴趣。

四、食物追视

    孩子和家长面对面坐着，家长拿一样孩子喜欢的食物放在孩子眼前约30-60厘米的距离，孩子需集中注视着该食物，家长可以跟孩子说清楚你移动的方位（强化孩子的理解，认知能力），孩子头部保持不动（早期可以动），眼睛跟着食物转动。眼睛没看食物时，可以用夸张的语气吸引孩子的注意，表现好可以奖励玩他喜欢的玩具。

五、声光玩具

孩子坐在家长对面，（晚上）先开灯练习（后关电灯练习），让孩子的眼睛跟着玩具的光转动（声音和光会给予孩子听觉和视觉的不同刺激）要求孩子玩的开心，有一定的主动性。

注意事项：坚持不懈，每天都要做；可以轮着玩，增强趣味性，做完一种后，休息时间不要太长；对孩子一定要有要求（不能他想做就做，不想做就不做，不想做可以哄一下啊，或者和他一起玩）。