（1）对引导员的要求：专业人员。

（2）分组：一对一训练                        

（3）分解：学会洗碗

1.学会拿碗。

2.学会把碗放到水池。

3.学会接水。

4.学会把洗洁精放到碗里。

5.学会用布把碗顺时针旋转。

6.学会冲洗婉的内外面。

7.学会把碗放回原处。

（4）具体安排

（5）教具、环境：碗、洗洁精、洗碗布、水池、水龙头。

（6）诱导：1.引导者引导。（指挥、协调、督促）

      2.家长配合引导者。（协作、配合）

  如何诱导：1.使儿童能听从成人简单指令。

            2．使儿童能遵从成人的指令。

            3.使儿童能自我协调，用自己的语言帮助动作。

            4.使儿童能用语意自我协调。

（7）活动顺序：按照制定的小目标。依次进行。

 （8）需要家长参与，家长要积极配合引导者。