游戏在孤独症儿童教育康复中的作用

教学教案 来源:用户投稿 收藏

芳芳只要一回到家就会黏着妈妈,要妈妈陪她玩。芳芳躺在沙发上要妈妈和她玩蚂蚁上树的游戏。妈妈用双手从芳芳的脚开始爬,做小蚂蚁爬的样子。一直爬到芳芳的头顶上。妈妈一边爬一边说“蚂蚁来咯,蚂蚁上树”芳芳直说:“好玩好玩,妈妈我还要玩”。这是芳芳和妈妈母子最快乐的时光。妈妈又用家里的被套,盖在芳芳的头上,芳芳用被套蒙住头和妈妈玩起捉迷藏的游戏。总之兴趣是孩子最好的老师。

在和孩子相处中要抓住孩子的兴趣点。在感统课上,小翔最喜欢玩迷迷转的游戏。在游戏中总是表现得很开心的样子,好可爱。当老师说“大风吹,大风吹,大风吹来快快站时。小翔会很快站好。不再动来动去的了。训练小孩的自我控制能力和听指令能力,此游戏能达到很好的教学效果。在课堂中在做完了必须做的感统训练,我再穿插做“转一个圈摸摸地”,此时小翔会伸出小手模仿老师点头,转一个圈,挥手摸地,当唱到最后,“转一个圈摸摸地,转一个圈摸摸地”跌了一个大跟头时,他总是以最快速度爬起

在游戏中训练小孩的模仿平衡能力,让小孩在开心的学习能够达到很好的教学效果。总之老师要尝试用尽各种办法让孩子在快乐中学习在快乐中成长,这是不变的教学原则 。

 

                                                 李峰

                                                2015.11



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