在课堂中如何让孩子配合上好课

在课堂上，孩子们可能会出现各种各样的情况，就连是正常的幼儿园或者小学课堂上，都会出现小孩子不配合老师上课的情况，对于正常孩子，可能我们告诉他不要吵，要怎么样做，他就会听懂并且马上配合老师乖乖上课。但面对自闭症儿童，可能我们遇到的最大困难就是不知道如何和孩子沟通，让他们知道如何做才是正确的或者如何配合老师，这常常会让老师很苦恼，特别是刚接触一个新孩子的时候，不知道训练如何继续下去。

我们可以采取以下几种方法

1.老师与孩子之间建立亲密的情感，不能一开始就对孩子十分凶或者十分顺从，那么孩子要么会很排斥课堂，要么就会在课堂上随意性特别强，老师要使孩子有安全感和信任感，让孩子积极的配合训练。

2.正强化法。教师运用表扬和奖励的方法，引导孩子积极主动的参与训练并使其良好的行为得以保持和发展。

3.榜样示范法。当某些孩子对训练的内容不感兴趣或产生畏惧退缩时，教师请表现好和会玩的孩子先玩（作），以此制造出活跃的气氛来影响和带动全员参与。

4.游戏法。把训练的内容编成简单的游戏使训练具有趣味性，使孩子在玩中训练，效果更好。

5.身体帮助法。教师用身体帮助对于孩子完成较困难或者孩子不会完成的项目。