活动目的：提供触觉输入，提升触觉辨别能力。

游戏1（找东西）

准备教具：不同质感的物料，如棉花，布料木金属，形状块，日常用品，文具，钱币，砂纸等。 

活动目的：孩子能透过用手触摸，辨别物件的特性，如泠热，软硬，厚薄，轻重，细滑或粗糙等孩子能透过用手触摸，猜出是什么物件。

活动内容：先让孩子用眼观察及用手触摸物料，并告诉孩子该物件的 特性或名称。然后盖着孩子的眼睛或遮挡其视线，让孩子凭着触摸，说出物件的 特性或名称。

注意事项：不要用热度太高的物件

活动建议：可先让孩子配对相同材料，经一步凭触摸来辨别物料特征或名称。可预备数件物件，让孩子触摸选出指定物件。

游戏2（我猜你写）

活动目标：孩子能让老师在其手背或背部上画简单的字和形状或线条，在辨别出来。

活动内容：老师在孩子背部画写简单的字或图形，让孩子猜，也可遮挡孩子的 视线，在手背手心画写。

注意事项：需先确定孩子认识所辨别的字或图形用手指头来画写，切用指甲，以免刮伤。