超人帮帮忙

小朋友平爬在吊揽之上，抬头双臂向前伸直，做超人飞翔状。双脚进行屈腿登墙荡摆。老师在小朋友正前方，手持羊角球当做小怪兽。小朋友通过荡摆来击打羊角球，小朋友可以用左、右、双手来击打，老师调整羊角球距离增加难度。过程中要求小朋友注意力集中，限时来完成。之后也可泛化为小朋友在荡摆过程中来捡，散落在地面上的羊角球，并且将球投进老师手里的篮子里。该游戏可以提升小朋友的手眼协调能力，平衡能力，改善前庭系统的失调和肢体协调。以及身体姿势的维持等。

驾车运货忙

小朋友盘腿端坐在滑板车之上，单手紧握栓在滑板车上的绳子。绳子的一头有老师来牵拉，教学场地内洒满海洋球，滑板车经过海洋球时小朋友要要求老师停车或者减速来完成捡拾海洋球的任务，把它放置在随声携带的袋子里，然后再开始接下来的游戏。若小朋友没有那么好。老师可提示小朋友来捡拾沿途的海洋球。过程中的关键紫玉小朋友和老师的互动指令，以及小朋友控制自己的身体平衡来捡球。老手也可根据孩子的能力来决定滑板车的加减速。该游戏，除了提升孩子的身体姿势维持和身体协调，平衡感之外也很好诶增加孩子与老师的互动性，有应答训练的穿插。

大富翁

制作一个简易的色子，每一面都贴有不同的动作指令卡片，和相应的点数。如：双脚跳5次、单脚站立3秒、前侧滚翻各一次等。和小朋友来进行大富翁的游戏，在教学场地设定起点和重点，用石头剪刀布来决定谁先进行游戏，用为筛子上有1-6的点数，可以让孩子大声的读出数字，如果能力不错也可以让孩子说出筛子上的指定动作，老师和孩子依次来丢色子，最后看谁先到终点。到终点的那个人就是大富翁，那么输的那个人就要给富翁进行一次的按摩SIBA，作为富翁的特权享受。游戏可以多次进行。游戏的过程中孩子的部分根据孩子的能力可以进行相应的提示和辅助。过程中丢色子的点数也可以让孩子进行比大小的认知和简单的加减法运算，同事动作卡片的内容可以根据孩子本身所欠缺的能力来设定，以改善和增加孩子的其他感觉系统。如：本体觉、前庭觉、触觉。也可以加入互动儿歌和古诗词认知等等。内容尽量贴合孩子的能力。

  这些有洗有他的趣味性和逻辑性。同时又可以有效地增加和孩子的互动和认知要求。提升主动性，建议和孩子们多玩这种趣味的游戏，更具孩子的能力，来设定有趣的故事背景和情节，也会给感统教学提升不少。