躯体动作和双手动作发展的最佳时期是婴幼儿期，而手腕和手指等小肌肉群的运动，能直接刺激大脑皮层，促进大脑皮层机能的发展完善，大脑的完善发展又促进手的运动更加灵活精细，并对幼儿的智力和创造才能的开发打下生理基础。所以，对婴幼儿进行的小肌肉训练是非常有必要的。今天我们先来讲讲幼儿期小肌肉训练中执笔写画能力的训练阶梯。
一、 点连线步骤
先决条件：手指有力度。可做捏豆子、拧瓶盖、拧螺丝、捏夹子）拇指和食指力度控制、抓握土泥、橡皮泥、插棒子、按印尼（单指力度）拍手印。

要求步骤：

1、正确姿势握笔。大臂有力度、手能够攥紧成拳头、手腕能够左右旋转灵活（拧毛巾、搓纸条等。
2、 攥好笔小鱼肌贴在纸上随意点点或乱画线。
3、 纸上能够独立画线段 。 （直线、斜线、横线、曲线、弧线）
4、 进行近距离的两点连线。（直线、斜线、横线、曲线、弧线）
5、 进行远距离的两点连线。（直线、斜线、横线、曲线、弧线）
6、能够独立进行三点连线。（三点连成的不同线段组合、及三角形）
7、能够进行四点连线。（正方形、平行四边形、不规则四边形）
8、能够进行五点或五点以上点连线。
9、能够对多点进行找规律点连线。 
二、描红。
先决条件：双手有力度。

要求步骤：

1、能够用正确的姿势握笔小鱼肌贴在纸上随意点点或乱画线。
2、能够对粗实线进行描红。（如直线、横线、斜线、曲线、等）线段由短到长
3、能够对细实线进行描红。（如直线、横线、斜线、曲线、等）线段由短到长
4、能够对有规则的线段组合进行描红。（如、横折、竖折等）
5、能够对不同形状进行描红。（三角形、正方形、长方形、圆形等。）
6、能够对无规则的线段图形组合进行描红（如三角形组成的树、电灯等）
7、能够对复杂性的生活画像进行描红。
三、仿画、
先决条件：双手有力度能用正确的姿势握笔。
要求步骤：

1、能自由在纸上画线段、图形等。
2、对简单的线段进行仿画（直线、斜线、横线、曲线、弧线）
3、对线段组合进行仿画（两条线段、三条线段）
4、对几何图形进行仿画。
5、对图形组合进行仿画。
6、对实物物品进行仿画、形状的物品。
7、对生活物品无规则的进行临摹仿画。
四、绘画能力的阶梯
先决条件： 握笔在纸上画杂乱线 （涂鸦） 
要求步骤：

1、正确握笔在纸上画杂乱线（拇指、食指、中指握笔）小鱼肌紧挨桌面。
2、正确握笔在边界内均匀涂色。
边界：粗—细    图形：由小—大
图形：□—  —△—○—实物图形
顺序：先描边，从左—右，连续涂。
3、 仿涂
1) 颜色仿涂和位置仿涂
2) 几何图形—实物图形
3) 从二种颜色—多种颜色
4、 按要求涂颜色（听指令；区分不同颜色）
5、 仿画
仿画线条（直线几何形—圆形—曲线几何形—外形—实物图形—情景构图
6、 将图形补充完整
7、 独立绘画
8、 按要求绘画（口头要求，文字要求）
9、 命题画
10、 创意画（想像能力）