细心观察、全面了解孩子，是孩子康复的基本。

 一、孤独症儿童学习先行

 家庭成员借助于机构专业人员的帮助或采取自学的方式，大量了解有关孤独症孩的知识。不了解孤独症就很难帮上孤独症孩子的忙，甚至经常帮倒忙。

 二、孤独症儿童家庭了解孩子

 细心观察、全面了解孩子，对照资料全面分析孩子，列出孩子的主要优势、潜在能力及主要困难、主要行为问题，作为制定教学计划的依据。

三、孤独症儿童家庭训练掌握理论知识与教学技巧

 先走捷径，先看有关孤独症教育训练的有关章节，学习关于孤独症教育训练的一般理论及具体的教学技巧，或者直接到专业机构去观摩学习，以后再读些普通儿童教育训练的资料，以便借鉴有益的经验。

四、孤独症儿童家庭训练专业指导

 最好与专业人员建立联系，他们可以对家庭训练提出针对性的建议，帮助制订教育方案并具体指导父母对孩子进行长期系统的训练，应根据实际情况寻找专业资源，在目前专业资源普遍缺乏的情况下，学习比什么都重要。

细心观察、全面了解孩子，是孩子康复的基本。

 一、孤独症儿童学习先行

 家庭成员借助于机构专业人员的帮助或采取自学的方式，大量了解有关孤独症孩的知识。不了解孤独症就很难帮上孤独症孩子的忙，甚至经常帮倒忙。

 二、孤独症儿童家庭了解孩子

 细心观察、全面了解孩子，对照资料全面分析孩子，列出孩子的主要优势、潜在能力及主要困难、主要行为问题，作为制定教学计划的依据。

三、孤独症儿童家庭训练掌握理论知识与教学技巧

 先走捷径，先看有关孤独症教育训练的有关章节，学习关于孤独症教育训练的一般理论及具体的教学技巧，或者直接到专业机构去观摩学习，以后再读些普通儿童教育训练的资料，以便借鉴有益的经验。

四、孤独症儿童家庭训练专业指导

 最好与专业人员建立联系，他们可以对家庭训练提出针对性的建议，帮助制订教育方案并具体指导父母对孩子进行长期系统的训练，应根据实际情况寻找专业资源，在目前专业资源普遍缺乏的情况下，学习比什么都重要。

细心观察、全面了解孩子，是孩子康复的基本。

 一、孤独症儿童学习先行

 家庭成员借助于机构专业人员的帮助或采取自学的方式，大量了解有关孤独症孩的知识。不了解孤独症就很难帮上孤独症孩子的忙，甚至经常帮倒忙。

 二、孤独症儿童家庭了解孩子

 细心观察、全面了解孩子，对照资料全面分析孩子，列出孩子的主要优势、潜在能力及主要困难、主要行为问题，作为制定教学计划的依据。

三、孤独症儿童家庭训练掌握理论知识与教学技巧

 先走捷径，先看有关孤独症教育训练的有关章节，学习关于孤独症教育训练的一般理论及具体的教学技巧，或者直接到专业机构去观摩学习，以后再读些普通儿童教育训练的资料，以便借鉴有益的经验。

四、孤独症儿童家庭训练专业指导

 最好与专业人员建立联系，他们可以对家庭训练提出针对性的建议，帮助制订教育方案并具体指导父母对孩子进行长期系统的训练，应根据实际情况寻找专业资源，在目前专业资源普遍缺乏的情况下，学习比什么都重要。