自闭症儿童语言的初级训练

加强目光注视改善交流态度是进行自闭症语言训练的前提。

目光注视是人与人在交流过程中很自然的行为。自闭症儿童因

其本体感觉失调，动态追视，静态注视，眼部小肌肉控制较弱。

所以我们看到相当部分孩子的眼神都在"飘移"。说话时都是用

声带发音、声带振动频律小，语言的初级训练就是目光注视和

口型模仿、呼吸训练。

一、目光注视训练小游戏。

目的 : 眼部小肌肉控制能力、培养目光注视的习惯、手眼协调

活动一 : 插牙签

教具 : 牙签盒、牙签

要求 : 训练者示范将牙签逐根从小圆洞插入牙签。

       辅助幼儿一手拿盒一手拿牙签，两指捏将牙签逐根放入

       盒内。数量由少增多。每个回合以幼儿专注插的数量及时

       奖励，以强化其正确的用眼方式。经一段时间训练，孩子

       便会养成其目光注视的习惯。

活动二 : 比较大拇指

教具 : 大拇指

要求 : 训练者与幼儿面对面坐好，训练者预先将大拇指涂成红色，

       在确定幼儿注视自己时伸出大拇指给幼儿看，示意幼儿也

       伸出大拇指，让幼儿比较两手指不同。熟练后五根手指逐

       个比不同。本活动以兴趣为前提。

口型模仿

张口 : 河马打哇哇

情境游戏 : 太阳出来了，阳光照到大河马背上，大河母起床了，伸

          个懒腰，阿一阿一阿(手连续拍口发出哇一哇一哇的声音)

           训练者先示范，幼儿模仿。

舔唇 : 嘴唇甜不甜

教具 : 棒棒糖

方法 : 训练者用棒棒糖涂满幼儿嘴唇，示范其伸出舌头舔上下唇

       训练前可先让幼儿尝一尝棒棒糖，并逐渐将糖向唇部移出。

伸舌 : 小猫吃芝麻

教具 : 两个浅口碟，少量黑芝麻

方法 : 训练将盘内放少量芝麻，示范伸舌舔芝麻。幼儿再模仿舔芝麻

呼吸训练 :

1、仰卧起坐

2、吹喇叭

3、吹焟烛