康教结合、融合教育、特教提升
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- 感觉介入处理感觉介入处理 感觉介入的康复概念Barthel女士主要研究人的感觉行为发展。她提出“醒觉”一词。来解释人的行为基础。 “醒觉”包含感觉、认知及情绪，在这三方面。Barthel女自闭症教育2014-07-24 07:38:42
- 锻炼自闭症儿童的全身协调能力锻炼自闭症儿童的全身协调能力自闭症儿童的协调能力，是指全身各个部位能相互配合完成特定动作。假如宝宝身体各个部位协调不好，他就很难做好某件事情，他的能力就会很差，不可能健康成长。例如，海海总不会踢球；为自闭症教育2014-07-24 07:38:00
- 如何训练自闭症孩子的听指令能力如何训练自闭症孩子的听指令能力 1、训练自闭症孩子的辨别能力 听觉的辨别能力是指接受和辨别各种声音的能力。小孩子听觉分辨能力的低下会造成对相差不大的声音产生混淆，进而影响听课自闭症教育2014-07-24 07:33:28
- 如何教自闭症儿童学习“顺序”的概念如何教自闭症儿童学习“顺序”的概念 自闭症儿童在很多方面存在不足，面对孩子的这些不足需要我们认真耐心的去引导，有些自闭症儿童对顺序不理解，也不知道有何用处，今天我们要说的就是如何引导自闭自闭症教育2014-07-24 07:32:12
- 性格孤僻≠孤独症 性格孤独、孤僻的孩子与患孤独症的孩子是不一样的。孤独症也称自闭症，是发生在和童早期的一种涉及感知、思维、情感、智能及社会交往等多方面的发育障碍。患儿的父母如果注意仔细观察，在孩子婴幼儿时期就可以发自闭症教育2014-07-23 08:49:47
- 冰箱父母”和孤独症患儿 孤独症患儿的父母，一般都有强迫的性格，对孩子缺乏关爱，使孩子在情绪发育中受到干扰而造成孤独症。这些父母被专家称之为“冰箱父母”。 “冰箱父母”家里的孤独症患儿大脑并没有损害，只是由于父母在心理自闭症教育2014-07-23 08:35:47
- 孤独症儿童的特殊依恋 孤独症的儿童缺乏创造性思维，想像的形象比较贫乏、零碎、内容较单调，因此，他们只能将这些小的杂物进行收藏，不会进行想像性的玩耍。 许多孤独症儿童可能喜欢某些普通玩具，像玩偶或者玩具熊等，但他们也自闭症教育2014-07-23 08:27:46
- 你的孩子患有孤独症吗？ 男孩，眉清目秀；女孩，端庄秀丽。各种检查均正常，但他们却像外星人一样，对周围的信息视而不见，听而不闻。他们是一群身患孤独症的孩子。 2岁男孩行为怪异祸起孤独症 “俺孩子一岁时会叫爸爸、妈妈自闭症教育2014-07-23 08:16:15
- 适合孤独症儿童在家里进行的感觉统合训练 1、视觉注意力的训练 孤独症儿童注意力短暂，特别是目光对视有困难，追视能力弱等，我们在训练中进行：(1)看固定物品，如玩具、图片、实物等。(2)看移动物品，如滚动的球、飞行中的彩蝶、移动的灯光自闭症教育2014-07-22 08:26:08
- 孤独症家长培训资料汇编（三）郭延庆（北京大学第六医院主治医师、副教授） 如果我们通过分析问题行为的功能在于逃跑、逃避我们的要求和任务，在处理的时候，最主要的原则也是使用消退。但是这个时候的消退就不再是忽视、不理他了自闭症教育2014-07-21 11:13:22
