儿童自闭症治疗技术与方法的研究进展 [摘 要]自1943年Kanner首次报告自闭症以来，由于其病因不明，现
自闭症家长书架 书名 出版社 作者 《儿童异常心理学》
一、问题的提出： 自闭症又称孤独症, 是一种脑功能障碍引起的严重的长期发展障碍的综合症，通常在三岁前可以察觉，障碍或异常主要表现在言语发展与沟通、社会交往以及情绪与行为模式等方面。[1] 语言能力是
一、游戏和认知能力 根据Vygotsky的研究，在假装游戏中使用象征性事物，可以帮助儿童抽象能力的发展，假装游戏中儿童想像玩具为其他物品，在游戏中做象征性转换，能增加联想、逻辑、
相信很多人都有过类似的经历：在公共汽车上，看到妈妈怀里可爱的小宝贝，我们会情不自禁地对他微笑，这时宝宝会瞪着乌溜溜的黑眼珠，对我们或凝视、或迷惑、或显得不好意思，短短的瞬间，宝宝已经显示了他们人际交往
PEP-R（Psychoeducational Profile-Revised），中文名为自闭症儿童心理教育评量。香港协康会根据美国TEACCH PROGRAM（Treatment & Educati
专家介绍五招应对儿童自闭症有人说，自闭症的儿童都是沉默的天使，他们拥有自己的世界，却不被外人所认识。现实生活中，自闭症患儿为家庭带来了痛苦，也令孩子的成长蒙上一层阴影。本期健
去年春天，我们全家离开了我们在麻省西部的一个22英亩的农场，搬到了Brattleboro镇的中心。那是我们新生活的开始。 六个月之后，我被诊断为患有阿斯伯格综合症----一种高功能
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