中心为进一步加强中心家长的家庭康复训练的基本知识以及调整好家长在康复训练中的正确心态和怎样做康复训练中的新知性家长，在2018年4月21日上午9:00由中心教师张文芳主持开展以“与特殊儿童一起成长”为
如何提高孩子的主动性举例：实物海苔目标：提高孩子主动功能性表达过程：准备孩子感兴趣的东西如：海苔，先故意拿海苔在孩子面前晃，吸引孩子的注意力，那么孩子已经伸手了，是要干什么，他的目的是什么（要海苔）那
什么是共同注意力?共同注意力就是一个人将其注意力在人和物之间合理分配的能力，通过协调眼神和动作来与他人分享有趣的事物和体验。例如：孩子在享受喜爱的玩具的同时，会对妈妈微笑或与妈妈分享快乐；而自闭症孩子
一、活动背景：母爱是一座高高的山，无论你有多大的困难，它总是依靠的屏障，那高耸的身躯，为你遮风挡雨。五月的第二个星期日是母亲节，中心于5月13日上午在西湖文化园成功开展以“我的好妈妈”为活动主题的母亲
怎么教宝宝掌握形容词 学习形容词，可以使宝宝的语言生动形象，富有表现力。该怎样教宝宝掌握形容词呢？培养宝宝对词汇的兴趣例如，桌上放着一个苹果，爸爸妈妈可以要求宝宝说说达是怎样的一个苹果。宝宝说：“这是
教师教研活动之五月教研活动一、教研开展时间：2018年5月23日二、教研主题：关于亲子课堂中游戏活动与教学活动的融合开展三、参与人员：开音教师四、教研目的：在亲子课堂中将游戏与教学做到融合的开展五、教
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