康教结合、融合教育、特教提升
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- 影响亲子沟通的三个重要因素在向父母们介绍良好的亲子沟通原则之前，我首先要提醒大家注意：至少有3个重要的因素会直接影响父母和孩子之间的良好沟通。这3个因素是：1．父母怎样认知、解释孩子的行为表现会影响父母也孩子的沟通。父母务必把自闭症教育2007-02-23 13:36:27
- 亲子依恋与现代素质教育亲子依恋是孩子在两岁前与母亲或主要抚养人之间建立的一种特殊的情感联结纽带。母亲不仅能满足婴儿的生理上需求和情感的“饥饿”，而且是孩子心理上的“安全岛”和快乐的源泉。只要母亲在他身边，他就能安心、愉快地自闭症教育2007-02-23 13:36:26
- 推行亲子教育势在必行人们通常认为，３岁以前的孩子啥也不懂，只要让孩子吃饱、穿暖就行，根本不需要教育。随着科学和社会的发展，一些年轻父母越来越清醒地认识到，０－３岁是人生发展的奠基时期，但他们对如何帮助孩子打好基础却茫然不自闭症教育2007-01-16 11:32:05
- 亲子园教师培养模式探新亲子园教育活动是一种新兴的、实践先行的事物，目前理论研究和实践经验均明显欠缺。经过实践，我们认为要想不断地提高亲子园教育质量、提高亲子互动质量，首要的就是将教师的培训和培养放在首位。我们充分发挥园内专自闭症教育2007-01-16 11:31:49
- 亲子互动个案的观察、分析与支持在0—3岁早期教育中，家庭对婴儿的发展有着更加直接、深厚的影响：孩子大部分时间是在家中度过的，主要交往对象是家庭成员，许多外在影响要通过主要抚养人才能发挥教育价值。而且，婴儿通过与主要抚养人建立安全的自闭症教育2007-01-16 11:31:26
- 亲子制作让宝宝快乐成长利用生活中的废旧材料制作玩具是我园多年来的游戏特色。在亲子班里，为了提高家长与宝宝的动手能力，增进亲子间情感的交流，我们也把这种想法提出来与家长协商，得到了家长的认可与赞同。于是：我们每周都请家长配合自闭症教育2007-01-16 11:31:15
- 对亲子教育的三个再认识全站搜索 标题 内容 作者 新闻资讯 理论探索 素材资源 思维课程 求职信息 招聘信息 培训信息 资源下载 一线原创 教师论坛最新文章·幼教课程改革研究述评·幼儿园中的身体实践—..·幼儿园整合课程状自闭症教育2007-01-16 11:31:08
- 在亲子活动中——促进家长适宜教养行为的形成如何有效地指导家长开展亲子教育，促进家长适宜教养行为的形成，是亲子园教师面临的共同课题。我园创办亲子园以来，也针对以上问题进行了研究和实践，尝试通过环境、活动、教师三方面途径，直接或间接地将科学的早教行为矫正2007-01-16 11:30:59
- 亲子园教育活动形式探析与正规的幼儿园教育相比，亲子园教育的最大区别及难点：教育对象不仅包括婴幼儿，还包括家长；而作为亲子园教育实施丰体的教师，不仅应具备观察、指导婴幼儿的能力，而且应具备观察和指导家长、提升亲了互动质量的能自闭症教育2007-01-16 11:30:41
- 农村幼儿园开展亲子教育的实践目前，在上海农村幼儿家长的头脑中，对孩子3岁入园已形成共识，但对孩子3岁前要入托却意识淡薄。因此，如何通过建立“亲子苑”，在农村的0—3岁婴幼儿家长中普及科学育儿知识和科学育儿方法，提高家长的受指导率自闭症教育2007-01-16 11:30:34
