第25页_孩子_教学教案_湖南长沙开音儿童教育发展中心

游戏：看到我，看不到我
活动重点：预期社交同伴的下一个行动。沟通以便让刺激的活动持续。转移身体的姿势和目光以便专注于新奇事物。主动开始非语言的情绪分享活动准备：一张桌子、一条小毛巾、桌布活动步骤：1、握着孩子的双手向你眼睛的
教学教案 2015-11-29 19:59:15
如何教孩子穿衣
如何教孩子穿衣第一步：患儿站好，培训者站在患儿身后或身边；第二步：培训者辅助患儿一只手拿住衣服的一边，一只手拿住衣服的另一边；第三步；培训者不辅助，患儿独自一只手拿住衣服的一边，另一只手拿住衣服的另
教学教案 2015-11-29 21:02:57
家长对多动症的孩子应采取什么态度，应如何对待孩子？
1、正确认识：作为多动症孩子的家长、对多动症要有一个正确的认识。多动症是一种疾病，孩子并不能控制自己，因此不能将小儿的病态行为误认为是“不好学”、“故意捣乱”等，也不要感到羞耻，要有耐心和信心，可以这
教学教案 2015-01-24 23:09:50
如何让孩子配合家长完成训练？
自闭症儿童在家庭训练时，往往孩子不是很配合家长完成训练，那么如何更好的让孩子配合完成训练呢？在要求孩子执行这些内容时，首先要清楚我们的目的是什么。听指令的主动性，等待意识，配合意识，以及语言的表达能力
教学教案 2015-11-30 19:59:22
拍气球游戏
标题戏:拍气球游戏主要目的:强化孩子本体觉的输入和统合动作开始：让孩子以站姿或坐姿，双手同时往上拍气球。开始可以先用线将气球固定在一定高度，并且让气球不会因为力道控制不佳而到处飘，进而造成孩子过多挫折
教学教案 2015-03-01 18:30:24
老师的坚持
在工作中每天都接触各种程度不一的孩子。在帮助孩子的同时自己也在成长。深切感受到什么是坚持。小雨，今年五岁半了，一个乖巧的男孩子。瘦瘦弱弱的，给人感觉风一吹就会倒。由于各方面原因孩子平衡能力特别差。我给
教学教案 2015-11-30 21:35:46
PCI课堂游戏案例
PCI课堂游戏案例游戏名称：老师，我可不可以?活动重点：从事活动前先用视觉做参照。利用非语言性响应来做决定。游戏过程：首先对于程度弱一点的孩子，在知道我可不可以做什么的前提下，先
教学教案 2015-03-01 18:43:21
如何训练自闭症儿童眼神接触能力
如何训练自闭症儿童眼神接触能力孤独症孩子被称为“星星的孩子”，因为他们对周围的人与物几乎视而不见，很少用眼睛去看你，根本无视周围人的存在，也不与其他人进行眼神接触，那么，在训练过程中，该如
教学教案 2015-03-01 18:59:56

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