1、视觉的训练 孤独症儿童注意力短暂，特别是目光对视有困难，追视能力弱等，我们在训练中进行：(1)看固定物品，如玩具、图片、实物等。(2)看移动物品，如滚动的球、飞行中的彩蝶、移动的灯光等。(
一、为幼儿的言语交往创设良好的环境与条件 儿童是否敢大胆开口讲话与家庭环境有非常大的关系。因此，家长要创设一个能使孩子想说、敢说喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。首先，要让儿童有话敢说。
自闭症是一种复杂的发展性障碍，它影响着个体的社交能力、沟通能力和行为模式。对于自闭症儿童的家庭来说，这不仅仅是一个挑战，更是一个需要长期关注和支持的过程。本文将探讨自闭症儿童家庭面临的主要挑战，以及他们如何通过各种方式获得支持。首先，自闭症儿童在社交和沟通方面的困难是家庭面临的主要挑战之一。由于自闭症儿童往往难以理解他人的情感和意图，他们在与他人互动时可能会表现出困惑和不适应。这使得家庭成员需要花
本文分享了针对孤独症谱系障碍中言语和沟通障碍的有效干预经验。详细介绍了从早期识别到持续监测的全过程，强调了个体化干预方案的重要性，并探讨了家庭参与和专业团队协作的作用。此外，文章还提到了积极心理支持和社会教育的必要性，旨在为孤独症儿童及其家庭提供全面的指导和支持。
本文深入探讨了自闭症儿童无意义语言矫正的有效方法和策略，包括建立安全环境、应用行为疗法、进行专业语言治疗以及加强家庭参与的重要性。文章提供了实用的指导原则和具体案例分析，旨在帮助家长和教育工作者更好地理解和支持自闭症儿童的沟通和社会互动需求。
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