6岁的凡凡看上去活泼可爱，聪明灵巧，但令妈妈烦恼的是他口齿不清，说话令人听不明白，无论怎样纠正都无济于事。经过游戏测听、智力测试、微量元素检测、感觉统合能力评估以及心理行为问题测试等检测后，认为凡
注意力缺陷是孤独症儿童特征之一，但注意力又是培养其他能力的基础,只有注意力提升了，才能改善孩子听觉注意及辨别，视觉注意及辨别，认知学习等各方面的能力。所以注意力是一切能力之本，在康复训练中起到非常重要
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}随着社会对自闭症的认识逐渐加深，越来越多的家长开始关注如
1、家长可以有意让孩子与自己面对面坐着，在这之前可以准备一些孩子爱吃的小零食，当做在训练时对孩子的奖励；每隔半分钟，我们可以喊出孩子的名字，并加以适当的语言引导，比如“浩浩，看着妈妈”，只要看见孩子看
18岁的小康（化名）已经在温州某医院住院近四年了。三岁的时候，家长发现小康渐渐变得孤僻：不爱与小朋友们一起玩了；常常一个人拿着某一件固定的玩具自娱自乐，对以前很喜欢的玩具却突然失去了兴趣；说话也越来越
学龄前的孩子总是爱自言自语，这使得许多家长都担心孩子可能有问题。事实上，家长们大可不必为此忧虑，而且要鼓励孩子这样做。美国乔治·梅森大学心理学副教授亚当·温斯勒等人最近完成的一项研究表明，经常自言
在听取家长叙述孩子的语言病史时，常会听到这样的话：“我的孩子X岁以前会说话，因为他曾会背广告词。后来越说越少，最后干脆不说了。”也常听到家长认为孩子不说话的原因是：“上幼儿园被老师关了一次小屋，吓坏了
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