注意力，孩子学习的最基本具备条件，有的人说，孤独症的孩子模仿最重要，但在我看来，注意力的训练是模仿训练的基础，因为，孩子没有注意力，根本没有关注你的动作或语言，谈何跟你模仿，也就是说，在孩子康复训练的
要发展沟通的欲望，第一步是自己能使用这些表情动作;接着透过表情动作或字汇的交流，以协助自闭症儿童感觉到跟人之间的亲近，感觉到自己是人际的一部分，并且能协商及调节这样的关系。到此阶段，自闭症儿童开始
感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，简称“感统”。感觉统合对于儿童的生长发育的影响不言
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}孤独症，也被称为自闭症谱系障碍（ASD），是一种影响个体
又是一个新的学期，我们从假期的放纵、肆意中回到了熟悉的学校。新的学期当然就会有新的气象——新的学生。 接到一个新的学生，我们就要了解学生的基本情况。一、生理要求 我们要从家长那了解学生的一些习惯，
一、时间：小班全体家长于上午9：00-9：30召开大班全体家长于下午2：30-3：00召开二、地点：开音儿童教育发展中心（融合部）三、主讲人：各班班主任（肖月、刘燕、姜舒婷）四、参与人：融合部全体家长
自闭症是一种严重危害人体健康发展的一种疾病，尤其是对孩子未来的正常学习和工作影响巨大。在坚持药物治疗的同时，家长在平时生活中也应对孩子做一些简单的训练，以便让孩子更好的适应家庭和社会。那么，家长平
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