康复工作:儿童病人与父母探讨咨询设备的维护故障查寻手术后初始阶段的期望值关于初期阶段听力发展的想法教育方面的联系:使学校老师了解人工耳蜗是什么,它如何工作,教育工作者怎样成为康复小组的一员!学校对人工
本文为2008年10月18日甄岳来老师北京"孤独症社会融合教育支持"座谈会讲稿部分内容. 未经允许,请勿转载. 1、社会生活自立：成年仍然具有孤独症的思维、行为、情感、交往特征，但是，不成为融
通 知长沙市岳麓区开音儿童教育发展中心2018年度儿童康复训练项目已经正式启动：一、免费项目名称：长沙市2018年0-14岁残疾儿童康复救助项目。二、救助对象条件：要求是0-14岁之内患有自闭症，
中心为迎接第十一个自闭症日的到来，进一步积极响应2018年世界自闭症日宣传主题“有你，我们不孤独”的宣传口号。我中心在岳麓区残联、区团委、区政协的指导下联合洋湖湿地沃野自然学校于2018年3月31日在
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症，作为一种广泛影响儿童社交能力、沟通技巧和行为表现
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}在现代社会，孤独症（自闭症）已经成为一种常见的发展障碍。
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