第26页_教育_湖南长沙开音儿童教育发展中心

言语障碍儿童的特点与教育
言语能力的正常发展是儿童智能发展的主要因素，也是他们进行学习活动的必要条件。但有少数儿童由于种种原因，言语能力的发展产生障碍：从发展迟缓、口齿不清到口腔及喉部畸形以及皮层损伤所造成的失语症等，异常是很
语言训练 2005-01-21 00:00:00
自然手语在听障幼儿早期康复教育中重要作用
一、什么是自然手语？自然手语是听障人创造生动形象的表情、模仿动作为主的手语。特点是形象生动，活泼快捷，易学易用。听障孩子可以凭视觉完全无障碍地接受手语，且容易模仿，也学得快，看多了自然就会创造
自闭症教育 2005-01-17 00:00:00